这里还是接着上篇文章来谈。
我国古代认为：师者所以传道授业解惑也。
平庸的老师，说教；好的老师，解说；更好的老师，示范；伟大的老师，启发。——威廉·亚瑟·沃德
最开始想写这篇文章的时候想的太简单了，这样的一个问题，里面包含着太多的争议。这里仅仅表述一下我当时想写这篇文章时的想法。
想写这篇文章是因为老师上课的一个提问，我本来也是师范生，在上教育学课程的时候老师提问了一个问题：你认为什么样的老师是好老师？其中的回答多种多样，但是我立即想到的是——能够改变一个人思维方式的老师是好老师。
知识上的教导是次要的，真的好老师真正的人生导师是改变你的思维方式的人。互联网时代，现在最不稀缺的就是学习资源，但是现在真正能够沉浸下来好好学习，终身学习的人确实很少。所以我感觉现在的好老师的定义是：能够让学生积极主动学习的老师！
当一个人的思维方式发生改变，能够坚持在学习的道路上进行长跑，那么这样的人生不是成功的人生，什么是呢？当一个人的在学习上的想法有了“头悬梁，锥刺股”的意志，有了凿壁偷光的意志，有了鲁迅冬日为了读书吃红辣椒取暖的意志时那么这样的人真的必会成功。那么能够让学生积极主动学习的老师是不是好老师！
