家庭教育的边界与责任
学习是老师的，家长负责家庭教育！
（家庭教育是第一所学校，父母第一位老师！）要理性认识这句话！
第一功能还是养育自己的孩子！不是把家庭办成学校！
孩子的教育在父母恋爱时确立！
家庭教育的责任是怎样把孩子养育成健康的人！学知识的责任主体一定是学校！
家庭尽早发挥他人不可替代的力量！
三方教育尽量是平衡的，而不是三方一起压榨孩子的自我教育！
为孩子成长服务，而不是限制他！
校园欺凌是家庭生活中养成的！
父母言行一致！不能用双重标准要求成人和孩子！
家校合作是必要的，也是可能的！在合作中双方通过协商划定边界！
悟性有一部分是先天的，有一部分是后天的，我们要做的是不要把后天的悟性毁灭！
放手让孩子去做他自己的事！
让孩子去协商解决问题！小事可以完成，大事就有可能成功！
校园欺凌也是来自不能认识到平等！
家庭好玩很重要！
早期需要他侓，长大需要自律！
难nan！
有难事和孩子共担！
和孩子商量，共同承担，客服困难！孩子可以承担责任！
和睦主要是指父母之间！
大龄青年，有一部分是父母的不和睦，不信任影响的！
最亲密的人，最容易对人产生伤害！
人可以换学校，但没法换家庭！
父母情绪失控是对孩子毁灭的打击！
在人格上，父母子女都是平等的！
农村孩子活动空间更大，父母给予的自由更多！
父母知道孩子适合往哪个方向发展，孩子也知道自己向哪个方向发展！这是亲子间契合点！
这是家庭教育的难点！
胡适
诸葛亮
父母要通过生活，了解孩子，寻找契合点！这是最难的，找到了，就会很顺利！
百分之八十是家庭找不到契合点！
我们当下的教育制度所困！
家庭不要为孩子的被动人格养成添砖加瓦！
给孩子足够的空间！
高考志愿，孩子是成人了，需要自己做主！这个需要从小培养自主能力！小时候能体验，长大才有能力！
多看历史人物传记！
从小有一个崇拜的良师！陶行知，认识，拓宽视野！
学会合作！互补！协商！
