1.时间不够
2.大不让小
3.老大认为以自己为主
4.老二干忧老大
5.老大吃老二的醋
一派宠老大
|二派宠老二
阿德勒 老大责任担当领导力
身份认同
年龄差距3岁以上，也有可能2个孩子都认为自己是老大。
父母在原生家庭排序也影响孩子
老大被忽视会认为自己不够好。
让老大适当优越感，比如作为老大，你能帮妈妈
给老大的东西稍微好一点，告诉孩子这个比老二好一点，让孩子感受到妈妈的爱。
父母单独与老大一周中有一个时间独处
告诉老大一天中哪一时间不允许老二来打忧。
带两个孩子外出玩时，让孩子感受到2个孩子的好处。
点蜡烛点1根，再点1根，让孩子看到2根蜡烛的好处，亮一点，来暗喻多子女家庭的好处。
7岁之前发展右脑，用行动来体现爱，说教没有用，讲道理也没有用
把孩子情绪表达出来
孩子在犯错后自己是否心疼。
