第四章 当爱在靠近
第二节 当爱情萌生
平均年龄十二三岁，身体进入发育第二高峰，第二性征开始出现，随着生活水平提高，部分青少年还会提前发育。
早恋，是指在生活、经济上不完全独立，比法定结婚年纪小很多的青少年群体里的恋爱行为。
产生原因有很多，部分家长忙于工作或其他，忽视了对孩子的正确管教，孩子缺乏温暖、缺乏正确引导，内心孤独，学习压力重，渴望被陪伴，被了解。社会大量影视，网络信息，对异性爱慕知心。
早恋特征
1.朦胧。模糊不清，好感或者欣赏对方的知识才能等。
2.感染性。自己班没人谈，大家都没。偶尔有人谈，感染引发好奇、对比连锁反应。
3单纯。没现实因素，没附加条件，幼稚而纯洁。
4.弊端。青少年是思想敏锐，记忆力好，是增长知识和开发智力最佳学习时期。而早恋占用时间， 且青少年心智三观未成熟，易冲动，自制力不足，易越轨，变故很多而造成心理创伤。特别是女生，容易造成更严重的精神创伤。
所以青少年异性交往，本着自然、适度、真实、平等、留余地的原则。
对于已经早恋的青少年，需要正确引导。
1.端正认知。爱情包含义务和责任，青少年约束感情，增强自我教育，自控力，树立远大理想，提升自身能力才能完成理想。
2.转移注意力。参加多种集体文体活动，见更多更优秀的人，看书，看世界，从众多精神食粮吸取营养，丰富陶冶情操。
3.冷冻法。封冻情感，条件成熟（年龄，能力，等现实因素各方面成熟）再解封。一方试探，一方立即远离。不在成长的路上设置拦路虎，共同成长，成长到一定高度才有更好的志同道合者。
感恩青少年时期的恩师，对我们尽心尽力的观察和帮助指导，学习很充实，课外活动很丰富，一天天忙的倒头就睡，回想青少年，最快乐的就是无忧无虑的学生时光。
