平时我们写作文总觉得没什么写，今天听了人家写讲的《如何写作文》。看看人家是怎样教的，人家的活动一找趣点，让学生找出文章的有趣之处。活动二赏结构，默读有趣的童年生活，说说文章的结构有什么特点？开头和结尾各写了什么？各有什么作用？活动三知写法，默读课文，让学生从细节描写，语言动作，神态心理等详略方面来思考。活动四学构思，让学生先列提纲，自拟标题，标题是什么？开头怎样写？事件的起因，经过和结果，最后这篇课文的结尾是什么？在写文章的时候，要抓住人物的语言、动作、心理、神态等，描写突出有趣。结尾的时候要智慧的收尾，把自己的想法感受写出来，要做到首尾呼应，事件中人物较多时还可以加入场面描写，要做到详略得当。
如何写作文？
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