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1.一年的节奏（青年节，端午，中秋，冬至，小年）

2.重复。节奏给予安全感，年的循环，歌曲在重复，晨圈在重复。一件事开始的时候不接纳，你不断重复，不断重复，然后你接纳和喜欢着一件事情。

偶戏在重复，屈原和五毒的故事

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故事，滋养孩子的心魂。

3.节日餐，特定食物的重复。包粽子，鸭蛋，桃子。

4.滋养孩子的感官。

一切都以滋养孩子的四个初级感官为目的。触觉，生命觉，运动觉，平衡觉。

5.帮助孩子合一，偶戏。

幼儿教育一直围绕着4点和5点说话。滋养孩子的观感和心魂的合一。学习是一个很系统的东西，需要长期的浸泡。孩子不会随随便便的成功的，一定有一个长时间的付出。

6.为什么要过节？团聚，分享，庆祝，交流。

团聚，为什么孩子对家庭有归属感，家里有烟火，家里有母亲，才有归属感，如果孩子在青春期不喜欢回家，就是一个危险的信号，对家庭没有归属感。

7.流程解说

8：30 到9点签到

画王

班级活动

听笛声，端午歌曲对唱，五月花柱舞，晨圈，偶戏（二楼），游戏（旱船，竹竿舞等），整理环境。

                                                 2017年5月26日笔记