度过一个暑假，进入新学期，娃娃在上学的家长，要注意这几点了。
引导娃娃角色转换。假期，娃娃学生角色淡化，作为自由自在家庭成员的角色，倒是逐渐强化。虽然也做作业，也看书，有的还上一段时间补习班、夏令营，但是属于没有任务一身轻的状态，与学校规范、严谨的学习情境，渐行渐远。开学了，面对高强度的学习，校风校纪的约束，任务、压力扑面而来。如果调节不好，几乎立刻就头大了。学期之初，家里人对娃娃这种角色变化，往往都会不太适应。娃娃往往也一样，开学这段时间，都有一个适应期。作为家长，配合老师、学校，帮助娃娃迅速进入学生角色，是必须的。
关注娃娃身体调节。文武之道一张一弛。假期，娃娃放松是主要任务。不少娃娃，玩游戏、看电影、游泳、旅行，玩得很嗨。开学之后，作息时间上首先就是一个大变化。有些娃娃，首先在作息节律上，就一下子调整不过来。即使能够调整，有的娃娃也会因为生活节奏的改变，感觉特别容易疲劳。如果能够在开学之前，逐步开始调整，这个情况就会好一些。开学阶段，注意娃娃身体状态方面的动态，从家庭角度，关注娃娃因为精神压力导致的身体不适，也是需要注意的细节。
帮助做好心理疏导。这其实是心理减压问题。新学期面对的是一个学习新阶段，面对未知的领域，不管是学习好的，还是学习本身就有障碍的，多数娃娃都会或多或少地存在思想压力。任课老师、同学群体、教室甚至学校发生变化之类的因素，更是可能影响娃娃的安全感和学习自信心。有的师生之间、同学之间，如果产生过娃娃很介意的矛盾，可能影响其对学习、学校、班集体的观感。如果曾经经历过校园暴力，甚至可能导致对学习的消极态度。这些，都需要家长做好宽解。据教育部公布的辍学儿童情况调查，60%的辍学儿童，是属于自己没有学习的意愿。可见，娃娃的学习兴趣、心理环境问题，不是一个小问题。
营造有利学习氛围。营造利于娃娃看书学习的家庭环境，涉及多个方面，也是一个长期应该注意的问题。这里说到开学阶段，重点是注意力引导问题。假期，家庭团聚，亲友聚会也多。娃娃对家长里短，也就多了接触、了解。开学了，要引导娃娃把注意力从这些方面转移开，放到学校、学习上去。如果家庭内外存在什么矛盾的，更要想办法让娃娃把心思移开。家庭交流，也要注意避开敏感话题，避免影响娃娃学习注意力。
引导新旧知识衔接。许多科目的学习，知识具有连贯性。以前学期的学习内容，对下阶段学习会有影响。有经验的老师，在开学头一、两周，会针对学生如何进入学习状态，在课程内容安排上作出一些考虑。比如对与下阶段新内容直接相关的知识点，花时间作出系统的总结、回顾。通过组织小测验，引导学生进行既往知识点的回顾等等。当然关键还在娃娃自身。如果开学前，能够引导娃娃花点时间进行上学期知识点的复习，那是最好。既是进入学习状态的热身，又是在知识体系的衔接上，接上轨道。如果没有这样做，那么在娃娃学习遇上困难时，加以提点，也是家长可以尽力之处。
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