成人和孩子的英语学习最大的不同是？Tyger的答案：“英语认知地图”。地图相同，建构过程不同。
所谓“英语认知地图”，就是一个人看待英语的认知框架。每一项语言素材放进这个框架，让自己收获一份意义；每一次的努力和行动，都在这个地图里有方位感，收获一份满足感。
1948年托尔曼通过实验证实行为并非单纯的条件反射，而是带有主观能动性的学习。在此基础上，托尔曼提出了“认知地图”的概念。
Tyger的新概念课程针对的是中国学生“高认知低能力”的特点设计。只有提高孩子的认知，才能提高孩子的主观能动性，让孩子收获一份深深的成就感。反之，如果让一个中文已经阅读《哈利波特》的孩子，天天学习“This is a cat，that is a dog”之类的英语，Ta会产生一种深深的恶心感。这就是为什么Tyger强烈建议孩子跳过新概念一直接学习新概念二的心理学基础。学习的本质并非容易而去学，而是因为有意义有价值有成就有满足才学习，才持续的学习。
而此次推出的“Tyger成人英语圆梦计划”和针对青少的“Tyger新概念课程”有怎样的不同呢？Tyger将小学生需要一整年建立的“英语认知地图”浓缩为两天集训。具体分为五大模块：
模块一：颠覆传统：用自然拼读学英语，单词量不再是我们的痛
模块二：句子：掌握句子的结构，让你从“英语思维”中走进阅读的门
模块三：语法：撕掉语法的书，让你懂时态就懂语法
模块四：阅读与写作：拆掉思维的墙，让你懂从句就会阅读和写作
模块五：为人父母：如何轻松的教会孩子学英语
最后分享一句Tyger的心得体悟
认知升级一日千里，能力提升日积月累
