那天，母亲的一句话把我逗乐了。母亲说：对小孩子，哪有那么多的正经道理要讲。说两句好话，哄哄就好了。
事情的经过是这样的，孩子在写作业，要求我什么也不干，就坐在他的身边，看着他写作业。我说不行，孩子生气了，一个人进了卧室。
母亲哄了半天，无济于事。生气和我说：对小孩子，哪有那么多的正经道理要讲，哄哄就好了。我和她争执了几句。
在片刻的沉默之后，我进了卧室，抱着孩子，和孩子开始了一场沟通。
我说：宝贝，你生气是不是因为妈妈在你写作业的时候，坐在你旁边做了其他的事情？
孩子说：是
我说：你是不是想妈妈就坐在你的旁边什么也不做，就看着你写作业？
孩子说：是
我说：你每天都在成长，妈妈是不是也要跟上你的步伐，不然你都走到山顶了，妈妈还在山脚下，你一回头，都看不见妈妈了，你希望这样吗？
孩子说：不希望
我说：妈妈就算走的慢一些，但至少我希望在你回头看的时候，能看见妈妈，你等一等，妈妈就能赶上来。你说是不是？
孩子说：是
我说：你每天写作业2个小时，一个月就是60个小时，一年就是720个小时，算成天数的话就是30天，这30天用来学东西的话，要学好多东西的，妈妈也需要学习，不然就被公司淘汰了，就没工作了，你希望这样吗？
孩子说：不希望
我说：我虽然在做别的事，但是并没有耽误你的作业辅导，对不对？
孩子说：恩
我说：那我们就不生气了好不好？我们写作业好不好？
孩子说：好！
孩子放下了他的情绪，开始写作业了。
而有趣的地方在于：我和母亲两个人的两场不同的和孩子的沟通方式，孩子对讲道理的方式更容易接受，对外婆的方式，排斥的很！
很多家长以为：不需要和孩子讲道理，孩子没有辨别是非的能力。对孩子错了就骂，哭了就哄，孩子闹别扭，给颗糖就好了。
我个人以为：有效管理孩子的核心在于尊重孩子，把他当成成人一样的对待，是非对错让孩子自己有判断，才是最重要的。讲得通道理在孩子的幼时非常重要。
年龄并不能成为不讲道理，胡搅难缠的理由。我们见过太多的成人蛮横无理的，也见过太多优秀的孩子让成人自愧弗如。
幼年的孩子是一张白纸，可塑性非常强，很多家长在孩子幼时没有给孩子养成好的品质，等孩子长大了，问题严重了，想矫正过来，却突然发现困难重重，悔之晚矣！
和孩子讲道理什么时候都不算早！
