在进行第17课《触摸春天》教学时，教师可以从课题入手，用这样的语言导入：同学们，一年四季春夏秋冬，我们都经历过春天。春天是一个美好的季节，我们可以用眼睛去欣赏美丽的春景，可以用鼻子去闻春天的味道，可以用耳朵去听春天的声音，那么谁又用自己的身体、用自己的四肢去“触摸”过春天呢？这里的“触摸”又是什么意思呢？带着这些疑问，带着这些问题，让我们快速走进课文，看一看我们的主人公——一个8岁的盲童小姑娘安静，是怎样“触摸”春天的？是怎样用心去感受生命的美好的？
触摸春天导入语
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