——《圆桌派》的“眼花缭乱知识控”有感
我们爱学习
在我大学以前，我获取知识最主要的途径就是书本、老师的传业授道、每周末上网的浏览。每次买到喜欢的书，都是如饥似渴地开始读，很多时候一个晚上就忍不住看完。现在回想起来，不经意间慢慢填充知识结构。
有句话说“You are what you eat”，现在我认为“You are what you read”也是不为过。
现在呢，我也仍爱阅读，但是读书似乎变成一件仪式感更为重要的事。现在即使捧着很喜欢的书，似乎也只能催促我早点打开塑封，看一下目录和翻一下大概，看一下第一章。彻夜透读，似乎很久没有过了。
虽然读书读得少了，慢了，但对知识的渴望却与日俱增的焦虑。
关注了几十个公众号，每天贪心地想要浏览完置顶的那几个的日更。想看央视新闻获取时事，又想刷微博了解吃瓜群众最新讯息，买了课的时候恨不得一下子都看完就掌握技能，毕业后仍想获得系统性的知识，下载了中国大学慕课，却停留在每次浏览完首页左挑右挑要看哪一个课呢，最后以退出APP告终。
我明白了，这就是知识焦虑。
知识焦虑
梁冬和吴伯凡两位老师在冬吴同学会第一期谈到过这个现象。过去两年多的时间，可以说是中国及至全世界知识大爆炸的时代。我们目睹了这个时代的风起云涌，听众们其实也变得营养过剩了。我们也是听众，也是观众，也是互联网用户。梁冬也说自己从如饥似渴地看很多很有意思的微信公众号、刷朋友圈，到现在变得再有深度、再有观点都不会让自己太兴奋的时代。他也觉察到了知识焦虑。
吴伯凡说的这个比喻我觉得特别形象，以生理喻心理，他说：“所谓的知识爆炸啊，各种知识产品越来越多，造成的最大的一个效果之一，就是反而让我们产生了知识厌食症。第二呢是它会造成一种特别要命的东西，就是加深你的焦虑。”
当时在喜马拉雅听到这一段，就觉得，太对了！我现在就是对知识一种深深的饱腹感。饥不择食，饱则难择食。
知识外包给了网络？
现在人们的获取知识的速度应该达到了一个很高的状态，学习中、工作中有什么不懂的，手机一搜；甚至在微信上与人聊天，谈到不懂的话题，我也能在几秒钟搜到相关的知识，接上对方的话。从量子力学的定义到斯皮尔伯格的电影，我可能都能扯得上两句。
看起来什么都懂了一些，但又好像都不懂。
这种获取知识的方式，完全交给了网络，没有学到知识的架构，只懂得在搜索框内输入想找的关键字。方式固然没错，但是这种方式带来的效应就是，杂碎的知识。带来的效果就是说到某个东西，我的反应可能是“诶诶诶，这个我知道，我好像看过。”然后再延伸，至多也就是说出这个词的定义，没有更多了。
懒人经济大火，但是人们连学习都开始倾向于这种轻松的方式了，导致没有扎实的结构。对于我这种普通人来说，学到知识要么是揉碎了一个个概念慢慢开展去学，或者通过几个案例来学习，又或者通过实践中的工作来加深巩固。
我们太懒，我们太忙，连很多微信公众号都不得不在开篇标出“此篇文章几个字，阅读需几分钟”。对于知识的渴望和耐心成反比在发展着。
马伯庸就说道，“人们获取的知识究竟是不是自己的，还是说我的知识，是有wifi的时候我有知识，没wifi的时候我就是一白丁。”我们把记忆知识这一块工作就这样外包给网络。
学习的苦，吃不吃？
在知乎上看到这样的讨论，问题是有些人为什么宁愿受生活的苦，也不愿受学习的苦？题主举了两个例子，小A因为不愿意背20页的手册，放弃了6k月薪的销售工作，去当了2k月薪的服务员，小B的业余生活只有打游戏，从不想着去提升自己，只有游戏才能排解他的痛苦。
我自己也经历过这样一次挣扎，然后选择了“生活的苦”。朋友办培训班办得有声有色，看我天天抱怨工资低，就跟我说她最近需要一个课程的临时老师，她觉得我准备一下以我以往的考试经历和知识状态完全可以，我先是激动了一番，扎扎实实准备了好几天。接着又开始犹豫和犯懒……学习的苦，无疑也就是保持专注力狠狠的啃上知识，暂时离开微信的聊天，暂时离开微博的娱乐八卦，淘宝的剁手召唤。
学习的苦可以带来很多种收益：金钱、思维方式、眼界。道理我都懂，但是似乎被过多的焦虑浇至麻痹，鸡血一分钟，犯困一小时。渐渐变得短视，似乎看不到马上回报的就不足以支撑我学习的动力。而生活的苦就在眼前，在机械的重复一段时间之后，甚至就不再觉得那是一种痛苦了。即使现在每个月依然领着稳定且低的单位工资，一边抱怨也一边忍受了。
会当击水三千里
巴菲特有句名言说:只有当大潮退去的时候,你才能知道谁在“裸泳”,而很多人似乎总是在浪潮来临时才知道要学习游泳。
当焦虑变成现代年轻人的一种常态，不过是“想要的太多，得到的太少”，“想得太多，读得太少”。阶级固化、上升渠道变窄是趋势和事实，但是作为普通人我们依然可以借势而起，雷军说“猪在风口都可以飞上天”，找对了方向，品尝一下学习的苦，要么焦虑，要么就行动。
