今天高老师把我们班的英语答题卡挑出来重新手改了一遍，结果个别孩子分数低不是因为难题出错，恰恰是练习过的题目出错，让人匪夷所思。拒高老师说：昨天英语考试卷子上一道大题，填词，满分10分。共十个空，是课本原文，而且我们上周六默一遍，这周周一又默写，不过关的还找老师重默过了。周四考试卷子上再写，错误率竟然还这么高，让人大跌眼镜。其他学科同样有此情况。
犯错不可怕，可怕的是迷途不知返！ 我们常常要求孩子们把做过的卷子用胶水粘贴在一起，抽空就重复错题！ 很显然班里对于复习卷子的态度不一，一部分孩子将老师布置的任务大打折扣。个别女生是为了完成任务象征性的粘贴，虽然“手工活”做的一丝不苟，但是从未再翻过。个别男生是随手乱丢，卷子都凑不齐。一个人敢于面对自己的错误并多次反醒达到不再犯错才是关键。 要把每次错误当成成长的机会。 错题亦是，每次错题都应该是提高分数的垫脚石。
个别孩子成绩不理想，家长心情焦急可以理解，但不可只提分数，并且盲目报班是不理智的行为。我们学校的任务已经安排的很满，硬生生的给孩子“加餐”只会消化不良。我们要做的是帮助孩子增加“胃动力。”疲劳战不能持久！若以牺牲孩子的健康为代价换来成绩是不可取的。
孩子在校时间长，家长要多与学科老师沟通交流，做到对孩子的情况做到了如指掌。学业在校，品格在家。不要让老师们白天的努力被我们家长的溺爱，妥协在回家的两个小时冲淡。 家校同心，孩子省心！感谢您的配合。
