001、数学小能手

那是初一第一次月考后的数学课，那个肚子挺得大大的数学老师，也是班主任，右手撑着一沓试卷，左手在上面不停地翻动，走进门，迈上讲台走到深褐色、老旧的讲桌，放下试卷，陈梁一看到老师放下试卷，就大喊“起立”，接着是全体同学洪亮的“老师好。”

陈梁当班长了，在开学一个一个星期后，老师指定班委，他让陈梁当班长，不过他这个班长好景不长，在初二的时候老师连撤职都没跟他通知，就重选了一个班长，是个女生。

现在是初一，老师把试卷分成三份，放在前排的三张桌子上，让这三个同学分发，第一张试卷就是陈梁的，百分制的93分，陈梁很惊讶，也有点暗喜，但这些正面的情绪瞬间就被压制下去了“要谦虚，不要骄傲，一定是试卷太容易了”在高兴与不要高兴的挣扎中，他听到班主任公布“这次的月考，我们班考得很好，我们班的最高分是95分。

这么说，自己和最高分就差两分?

002、慢慢交流

陈梁就被老师、周围人下了个“数学好“的标签，月考后，周围的同学有数学问题，就来问陈梁，陈梁也乐于解答，但同学们反馈说，陈梁的讲解不太清楚，于是女生就去找另一个数学比较好的女人，而男生们，因为和陈梁有过交流，双方也就稍微熟识，陈梁开始和其他人被动沟通，他们主动来找陈梁说话，但很多时候，陈梁都不知道怎么说。

课间时，班里的男生经常围成圈在过道上聊天，聊游戏，比如地下城，随便扯淡，陈梁经常插入进去他们的圈，但他很少说话，大部分时间都是在听他们说话。

那个时候的初中生，还很单纯。陈梁虽然没说很多话，但经常靠近他们，也就融入男生们的小圈子了，不过他对这个小圈子所关注的东西都不会，他们玩地下，打篮球，有些去网吧，陈梁对这些通通都谈不上，他很郁闷。

陈梁就在这种想说话说不上话，和其他同学关系处在熟悉又不亲密的尴尬程度上，他想和同学们培养类似于死党的关系，但事情不成。

初一这一年，陈梁的数学成绩保持前列，总成绩稳定在年段前二十五，但班主任安排的班长职务，他却完成得很不好，但具体不好在哪些方面，他没有印象，直到多年后深究当初的具体情况，他记得的只有好几次心情失落，那是老师叫他去办公室拿东西，反反复复回来问了老师很多次才找到，最后交给老师的是实物，留下的是自卑、不自信、羞愧。

转眼间，陈梁也初二了，年龄涨了，身高涨了，知识储备也涨了，近视读书也涨了，自卑、内向的情绪也涨了。

003、我想融入你们

陈梁喜欢看网络小说，里面有许多不可描述的场景，懵懵懂懂陈梁在这些场景描写中早熟了，他用电脑查找资料，认识许多名字，它知道很多详细情况，为了表达自己说话的欲望，得到大家的关注，他开始在男同学中讲解这些知识，在黑板上写下不可描述的名词，问全班同学这是什么意思。

具体说的是什么，陈梁也忘了，但有几件事情陈梁记得很清楚，因为那个课间班里女生的窃笑和整齐的嘘声，还有几个比较害羞的脸红了。当时的女生还很单纯，不知道下流，不知道猥琐，只懂得用嘘来表示自己的态度。

渐渐的，陈梁时不时在黑板上带来几个青春期的名词，男孩女孩们也称呼他为“老色鬼“来调侃他在这方面的博学。

有时候，男孩们在过道上讨论起将来娶几个妻子，有的说一个，有的说两个，然后有几个比较调皮的，就说老色鬼肯定是三千个吧，后宫佳丽三千。陈梁很想接他们的话，但不知道说什么，笑笑掩饰口拙，其他同学也加入调侃的行列。

陈梁不生气，他知道这是同学想和他接近，想和他更好地交流，他只是苦恼为什么自己不懂得接话，不知道怎么回他的话？这个问题，贯穿陈梁的学生时代，包括大学时代，他一直不知道怎么和人正常交流，在两个人之间建立起和谐的关系。

是的，终于和男生们建立起比较亲密的关系，但是陈梁还是不敢说话，没有话说，他也不知道为什么，每次轮到自己，想说话，但是都说不出来，脑袋一片空空，他只能应和着其他人的笑话，和他们一起大笑，在这笑声之下，是陈梁的不知所措。

但好在他的成绩好，所以其他同学把他的沉默寡言，不善言谈解释成高深，不屑说话，在整个中学时代，高深、不屑说话的外皮完美地遮盖了他不懂得说话的缺点。

004、我想大家一起学习

在大学的陈梁，对初二的记忆很零碎。

班里有一个女生，长得男性化，一张马脸上有些黑斑，在下嘴唇下方，还有一课黑痣，所以遭到班上同学的一致排挤，在其他同学都排挤他的时候，陈梁却不理解为什么要排挤她，但为了和其他人保持一致性，他把这种思想藏起来，不敢表达，装作也讨厌她。

可是，随着学校引进新的课堂谈论的教学模式，班级被分成六个小组，每组六人，六个人的桌子拼在一起，六个人围着桌子面对面的坐着。

班主任实行积分制度，在课堂上正确回答，就为本组加分，周一统计上周的总分，分低的负责下周班级值日。

学校本意是缩短学生接触距离，增加谈论机会，提升成绩，但实行下来却变形了，回答问题的就那几个成绩好的，其他人在旁边划水。

因为数学比较好，他总上来做数学题，好几次他想让其他同学去回答，最后却是自己被他们绕进去，然后上去做题了。

005、会考与目标高中

陈梁还记得，在谷老师告诉他们升入高中的标准是9科目都达到A等级才能进，陈梁下课就在语文书背面写要去的学校，是当地最好的一所中学，在学校名字下还有一段文字，自我激励。告诉自己“我的英语和语文肯定是很好的。“

虽然目标是这个，但当别人问他喜欢什么学校的时候，他往往随便说一个比较差的学校，他怕说出目标后遭到嘲笑。

然后是会考，和福建高中的会考不同，初中的会考更重要，因为这两门课的等级是加在中考中的，也就是说，如果会考没有得两个A，那陈梁就上不了那所最好的学校。

好在，最后他得到了两个A，但中考的最后成绩，他是7A，英语和数学拉后腿。

在初二快要结束的时候，陈梁注意到坐在前面的一个女生，林凤，总是转过头来看自己。

无戒365极限写作训练营第四天