晚上7点还没回到家里，儿子打来电话：“妈妈，我今天语文考了97.5分！”
我：“哇！好棒哦！（很久以来都是80多分啊……）”
儿子：“我想写完作业下楼去玩一会儿。”
我问：“作业还有多少呀？”
儿子：“还有一项要写的。”
我：“各科都复习了吗？后天就要英语期末考试了，你的单词还有很多不会默写哦！还有，你给自己制定的复习计划，我相信你又忘到九霄云外去了吧！不是妈妈催促你，你都想不起来……”
儿子：“唉……”
到家后，我刚开始吃饭，儿子就扑过来：“妈妈，快点给我检查作业！”
我：“不让妈妈先吃饭吗？我饿得脚都软了。要不然，你先背英文单词？”
儿子拿来英语课本，在客厅里来回转悠着背。
我说：“儿子，这样背是不行的，去拿个本子，边背边写，这样要记得牢一些。”
吃完饭，儿子就急忙把书本塞给我：“快听写！四单元和六单元！”
我低头一看：好嘛，就五单元的单词量大，专门跳过去了！这孩子的鬼心眼……
听写了22个单词，11个错误。我说：“得！不及格！还下楼去玩儿呢，你都不想想，第一，你作业没做完，我还没检查签字，这不能算完成了作业；第二，你自己的复习计划没有执行；第三，你英文单词大部分都还不会背，而后天就要考试了！学习重要呀，还是玩重要呀！“
儿子急眼了，可是我说的句句在理，他又说不出什么话来反驳我，恼羞成怒，怒气冲冲地甩手走了。
我在书桌前整理资料，准备明天一早给银行员工培训的课件。这个任务来得急，明天一早8：30就要用，这会儿都8点了，我把文件整理出来，还得找图文店打印和复印。我心里着急，做得就很专注、很快速，把周围的一切都忘了。
文件整理到尾声，我隐约听到儿子房间里传来哼哧鼻子的声音。我边打字边想：他是流清鼻涕了？没发现他有着凉的迹象呀。嗯，等会儿弄完了去看，真是的话得给他找点药吃。
又过了几分钟，儿子走到客厅里来了，往沙发上一坐，接着哼哧鼻子。这次我感觉到不对了，放下功课，走到他面前，弯腰对着他的脸仔细一看：“哟！哭了！儿子，为啥哭了？谁惹你了？”
儿子看看我，一句话也不说。我拉着他的手：“来，儿子，咱们去卧室好好聊聊，跟妈妈说说是怎么一回事。”
一开始我以为是他爸爸又惹了他，再一想：不对，儿子爸爸早就下楼了，屋里就我们俩。难道是我在不经意间惹他了？
到了卧室，他盘腿往床头一坐，背靠着软垫，眼睛红红地接着发呆。我说：“怎么了，跟妈妈说说呗！”
他不吭声。
我再三追问，他都不说。
无奈之下，我决定冷处理：“儿子，妈妈还有工作的事情没有处理完。如果你真的不想跟妈妈聊，想一个人安安静静地待着，那我就先去处理我的工作了。你什么时候想跟妈妈聊了，就喊一声，我马上过来。好吗？”
他点了点头。
我回到书桌前刚打了两三行字，他喊我了。
这次他跟我说了：“妈妈，其实我今天考试的时候，眼睛就很累很累！不，不是累，是累得都疼了……”尽管他努力克制，可是眼泪还是哗的一下涌出来，顺着脸淌。“我就想着，今天作业不多，好想赶紧做完了可以下楼去玩一会儿。可是你回来，到现在，都不……”
儿子平常很少哭。坦白说，他一委屈到流眼泪的程度，我的心瞬间就会崩溃，软塌塌的扶不起来。
我拿纸巾给他轻轻擦眼泪，一边轻声细语地道：“你既然是这样的想法，为什么一开始不跟妈妈讲呢？”
儿子的委屈情绪释放出来了，只管流泪，不回答我。
我说：“妈妈虽然脾气坏，有时候控制不住自己。可是妈妈不是不讲道理的人啊，对不对？我们两个一向不是沟通得还蛮好的嘛，对不对？你觉得，如果你一开始就告诉妈妈你想下楼去玩的强烈想法和原因，妈妈会不同意吗？妈妈是听不进去你说话的人吗？”
儿子拿纸巾擤了擤鼻涕，语气瓮瓮地说：“嗯，这一点你做得蛮好的。”
得到他的表扬，我差点忍不住笑：看样子他的情绪平复得很快嘛！
我接着说：“妈妈从前就跟你说过，你有什么想法，一定要马上说出来，要有沟通，才不会产生误会。你看，你的想法是要下楼去玩；我的想法是你的功课还未完成；你没有清楚表达你的意愿，而我也没有意识到你的愿望有这么强烈……这中间种种误会，是不是像一团乱麻纠结在一起？如果我们不理会它，它是不是就这样乱糟糟地一直堆在这里，”我摸摸他心口的位置，“你感觉到好难受啊！而我，因为你的难过，我也会觉得难过和不理解。你觉得这样好吗？”
儿子摇摇头。
我接着说：“现在，你说出了你的想法，妈妈马上就明白了。那么，妈妈想要告诉你的是，妈妈和你不是同一个人，妈妈的想法会跟你有所不同。在今天这件事上，如果是我，我会觉得学习更为重要。有时候，面对更重要的事情时，我们要做的是咬牙坚持、扛一扛。每个人都有迫不得已的时候。像今天，过了下班时间2个小时，妈妈还在开会——妈妈不想回家吗？想呀，可是不能，工作没结束。回到家里，妈妈很累，也想坐下来放松休息一下，去嗑嗑瓜子看看网剧什么的，可是明天早上有重要任务，所以妈妈忍着累也要把事情做完……因为妈妈是这样看待事情的，所以妈妈会觉得学习比玩耍更重要。即便你告诉我，你想下楼玩、愿望很强烈，我理解你的心情了，但是我仍然认为，你应该把学习放在第一位。不过，就像我之前说的，你和我不是一个人，你是你自己，你自己的想法、你自己的选择，我必须尊重。所以，最终还是你自己来做决定：是下楼玩？还是学习？”
儿子想了一下，抬眼望着我：“我想下楼玩。”
我：“……（NND，一番大道理白讲了！）好的。现在已经9点了，我需要提醒你的是：这个时间已经很晚了，差不多都是该上床睡觉的时间了。你的作业还没检查、修改；你回来后还要洗澡、收拾书包，估计你玩了回来还要耽搁半小时到一小时才能上床睡觉。那么，我请你自己考虑一下，下楼玩多久你觉得合适？”
儿子：“半个小时吧。”
我：“能缩短到20分钟吗？”
儿子：“……还没玩就要回来了……”
我：“这样吧，20分钟到30分钟之间回来，可以吗？”（把昨晚听课学到的“给孩子一个弹性的而不是硬性的要求”举一反三地用起来）
儿子：好！
26分钟后，门铃响了，儿子回来了。
昨天听了半小时亲子教育的公开课。关于“孩子为什么近期学习态度不积极”、“莫忘初心、无条件接纳孩子”和“培养孩子的独立能力”。课程内容浅显、道理简单，我都知道。问题是遗忘了很久。
这两个月我不断提醒自己：儿子马上就要9岁了，我必须要学会逐步放手，给予他更多的尊重、更多的自主权！虽然我们一向沟通得很好，可是我控制他的时候太多，一向也太过于强势。他基于对我的信任和爱，服从我的时候多；我对他也有那么多那么多的爱，但我仍然脱离不了大部分家长的惯性恶习——以为自己是家长就都是对的，而忽略了孩子作为独立的个体，有他自己的需求，有他自己的主张。
前天晚上听儿童财商教育课程，其中说到：“每个人对生活中的‘必须’和‘想要’的看法都不相同；而且，同一个人，每阶段的需求和想法也不会相同。我们要懂得，尊重孩子的意见，让他独立决策、让他承担后果、让他在不断的试错中完成自我的完善和成长。”
是的。一次期末考试而已。有什么重要。一开始我认为学习更重要。可是当儿子开心地玩了回来，懂得守时、也懂得加快步伐去完成后续的事务，我才霍然明白，原来答案仅仅是顺其自然、不强求。
谨以此文，献给患有“期末考试焦虑症”的妈妈们！
