写作从来不是一蹴而就的。
孩子在上了幼儿园后，家长就要多和孩子对话。毕竟，在早期有好的起步，对孩子日后写作文有很大的帮助。我们可以从写话起步，把发生过的事让孩子用流利的话说出来。
下面是家长通过对话，引导孩子进行写话训练的方法：
首先，用开放式问题引导孩子，通过对话概述当天的行程。
——今天的天气怎么样？ ——很晴朗。
——今天去了哪里？——和爸爸妈妈一起去了外婆家/动物园/乘轮船。
——你还记得，在外婆家/动物园/乘轮船时发生过什么有趣的事？
这个部分就相当于选出作文的主题与大致的内容。在不知不觉中，孩子的回答就构成了前因后果与大致的内容。
第二步，将问题展开。以动物园游玩为例，家长可以这么问：
——在动物园里，你喜欢哪个动物？——我喜欢猴子。
——你为什么喜欢猴子呢？
——它们是怎么样的？
——你觉得什么事很有趣？
让孩子多说说自己感兴趣、喜欢的部分。做好这一步，就相当于完成了作文需要详写的主要内容，符合作文详略得宜的要求。
最后，丰富内容。将口语化的词语替换成意义相同的书面语，教导孩子用成语；将简单的句子用比喻、拟人等修辞手法进行修饰。
前文中，对天气的描述太过简单了，那就可以再多提个问题进行引导。举个例子：
——太阳照在身上暖暖的，你的心情怎么样？——好开心。
——你还有什么时候也很开心？——吃爸爸做的红烧肉好开心！
——太阳照在身上暖暖的，就像吃了爸爸做的红烧肉一样开心！
完成这三步，孩子就相当于说了一篇小文章。练习几次后，写话便不在话下。
没有一个魔法师能做到一挥魔法棒，就让孩子下笔成章。但是，我们家长可以正确地引导孩子，打好基础，从小培养孩子写话和写作的习惯。
