放假后二宝不再局限于在小区内玩，仿佛早已厌倦楼下的沙池和其他的玩耍设施，每天嚷着让我带他到喜欢的地方玩，来的最多的便是平阳河公园了。这里，除了有小朋友们都喜欢的转盘、滑梯，还有他最喜欢的沙池，仿佛这里的沙池比自己小区里的好很多似的。小区里的沙池是圆形的，这里是长方形的，小区里的伙伴都是熟悉得不再熟悉的，而在这里可以随时交到新朋友，更重要的是玩沙的同时眼睛可以随时瞥向路边，向娘亲索要自己喜欢的玩具。
因为喜欢玩沙子，从小玩沙的工具当然少不了：铲子、大大小小的桶、各种运沙子的车等。每次来，我都会带上这些工具，可是今天却忘了，只能从路边买了。
“我要这个铁铲子，不要那个。”说着他就顺手拿起了心仪的铁铲子。
因为安全问题，家里的铲子都是塑料的，或许他早已经厌倦了吧，所以才爱不释手这个铁家伙。是的，孩子都喜欢新鲜事物，这是大脑发育的好现象，是成长的表现，作为家长心里自然高兴，但安全教育却不能忽视，教育好孩子既不能伤害到自己，更不能伤害到别人。
“既然你喜欢这个铁铲子，妈妈给你买就是，但是你必须得注意：这个家伙是铁的，它很厉害，千万不能碰到自己，也不能碰小朋友，一旦碰到会很疼的。”我一如既往地告诉他这些必须注意的事情，眼睛盯着他边嘱咐边看他。
“好的，好的。”为了如愿以偿，他总是愉快地立即答应。
“妈妈相信你能做到。”
“这个小铲子啊是铁的，它很锋利，它不能碰到小朋友。”手握着这个铁铲子，他看着我的眼睛，把我刚才的意思紧接着说给我听。
“对，你说的非常对，妈妈给你赞一个。妈妈还要给你点个赞，你不但知道了怎样用小铲子，还用上了锋利这个词呢，真了不起。”
一把小小的铁铲子让他及时地运用上了“锋利”一词，这更增加了我继续培养他读书的信心。
幸亏没有过早地给他买铁铲子，选择这个时间——语言发展敏感期来买，现在看来刚刚好。为了安全期间，回家后我就把铁铲子悄悄藏了起来，引导他用塑料铲子继续玩沙。
