2020年1月12日 星期日 晴
不知从何时起，学习成了孩子差不多唯一的任务和使命，大人们聊孩子，基本都是围绕如何提高成绩。孩子学习好的家庭，欢欢笑笑；成绩不好的家庭，鸡飞狗跳。好成绩是管教出来的吗？家长又应该注意什么？
一.让孩子感受到学习的喜悦
学习是孩子自己必须解决的问题，没有谁能代替。
父母督促孩子学习时，有时候竟说出，你要给我好好学习。孩子会认为好的成绩只是为了满足家长的虚荣心，没有人会为了满足别人拼劲全力。
有的父母会不知不觉地传达了一个观点：如果考上一所好学校，就能实现人生的所有。其实真相是，人生并不会因为考上一所好学校而一帆风顺。考上名牌大学的人，很多过得并不快乐和幸福。大人们从不把这个真相告诉孩子。
家长会说，只要考上大学你就自由了，就可以独立自主了，习惯用考大学诱使孩子完成当下任务，这种权宜之计容易丧失家长的威信从而伤害亲子关系。
在一本书中学到，人有两种，固定型人格和进取型人格。如果把考大学当成人生的目标就会形成固定型人格，孩子努力学习的目的是追求结果，他们只关注考试成绩，把学习看做任务，很难体会到求知的喜悦。如此，孩子在升学希望不大时，就会直接放弃学习。
事实上，学习是一个人一辈子的事，让孩子乐于学习，养成自觉学习的习惯最重要。学习能促进成长，能贡献社会，不仅为自己还能利于他人。无论是否在学生时代，放弃学习的人将很难立足。而父母应该告诉孩子这些。
二、父母不要开口只谈学习
“除了学习，就没有其他的话说了吗？”有些父母会遇到这样的控诉。
换位思考一下，开口只谈学习的父母是不是很烦人？！
如果真的希望在学习上能帮到孩子，父母可以参考以下三点做法：
①批评百害而无一利。必须和孩子建立良好的关系，孩子才愿意接受父母的意见。
②帮助孩子学会友好待人。人生不只有竞争，还有朋友。切莫让孩子成为学习很好，却只知道考虑自己的人。
③让孩子体会到贡献的价值感。引导孩子乐于助人。具体地对孩子说“谢谢”“你帮了大忙”之类的话。贡献感能让孩子体会到自己的价值。
三、不要因为是考生而在家中享受特殊待遇
作者认为，即使是考生，也不能享受特权。一个劲学习的孩子，和痴迷于工作、被爱情占据头脑的一些大人一样，都不是健康的状态。
如果父母说：“只要好好学习就行。”孩子也许就会以学习为理由不去承担其他事。这可能导致孩子连学习这件事也做不好。
孩子在学习的同时，必须学会合作。
如今在学校竞争的气氛过于浓重，而关于合作的建议和学习不足。一个不懂合作的人即使成绩再优秀也难以获得成功。一来人生的许多课题都需要合作。二是合作能让孩子有价值感。这样他们会更喜欢自己，更有自信。自信能促使孩子独立地解决各种问题，包括学习。
四、不要对孩子包办代替
作者强调，没人能代替孩子学习。而学习的后果，都得由孩子自己负责。那么父母能做些什么？
①孩子不怎么学习时，父母可以认真地问自己有没有能做的事。
②不对孩子的学习横加干涉。父母可以在征得孩子的同意时，和他们谈谈学习的事。如果孩子不愿意，那就暂时不谈。同时，告知孩子可以随时找自己商量。
③平等地对待孩子。孩子和父母在知识和经验上存在差异，但作为人，两者是平等的。父母如果能平等地对待孩子，就不会任意地批评他们。孩子也会更冷静地接受父母的建议。
学习只是人生的内容之一，学习也不单是学校的学科学习。如同我们长大后不能将工作、学习和娱乐简单分割。生活中处处都是学习，学习自立，学习求知，学习做事，学习与人相处，更重要的是帮助孩子建立终身学习的观念，同时大人要用自己的言传身教影响和带动孩子，才能达到好的教育效果。
