国际学校对一个孩子的母语学习，有怎样的影响呢？

    如果1—4年级，在传统学校上学，有这样一个扎实的基础以后，再去国际学校，只要坚持阅读和写作，中文几乎不受影响。

    如果从一年级甚至幼儿园就在国际学校，中国语文受的影响就很大。

    首先，造句就出现英语那样的复合句，而不是长短句。学好中文，需要小学1—4年级，打下一个良好的基础。

    同理，非国际学校的学生，1—4年级也起着决定性的作用。字词功底、语文思维习惯、对中文是否喜爱，都已经形成了，后面所有的发展，都是在这个基础上的延展。