闫磊+春蕾三幼
1.尊重孩子,和孩子建立良好的亲密关系。我们要满足的是孩子发展的需求,而不是孩子所有想要的需求。不要把溺爱当成尊重。例如孩子不吃饭要不要喂的问题,怕孩子吃不饱就喂,但是如果从长远来看,这并不利于孩子的成长。
2.帮助和指导孩子用自己的信念和理解来管理和指导自己的行为。就是让孩子理解一件事的意义,指导孩子做出正确的选择。
3.帮助孩子建构起智力自主的思维模式。有能力不受奖惩的影响,通过考虑相关因素而自我判断出对错。
闫磊+春蕾三幼
1.尊重孩子,和孩子建立良好的亲密关系。我们要满足的是孩子发展的需求,而不是孩子所有想要的需求。不要把溺爱当成尊重。例如孩子不吃饭要不要喂的问题,怕孩子吃不饱就喂,但是如果从长远来看,这并不利于孩子的成长。
2.帮助和指导孩子用自己的信念和理解来管理和指导自己的行为。就是让孩子理解一件事的意义,指导孩子做出正确的选择。
3.帮助孩子建构起智力自主的思维模式。有能力不受奖惩的影响,通过考虑相关因素而自我判断出对错。