今天一大早小朋友又过来了,我把他介绍给刚在屋檐下筑窝的小燕子。跟他说起这个是刚建的小窝,就跟门口的房子一样,还没建好,所以都没搬进去住。
小朋友问了一圈问题后,高兴的拉着他奶奶过来看燕子窝。一个人在门口的椅子上坐了一个早上,竟然一点都没觉得无聊,反倒是兴致勃勃。我走出去,他就拉着说有两个燕子来回的用嘴叼泥过来建房子,还用自己的小嘴比划着,手也比划着飞翔的姿势。
小朋友感兴趣的话,也是很专注的。
今天一大早小朋友又过来了,我把他介绍给刚在屋檐下筑窝的小燕子。跟他说起这个是刚建的小窝,就跟门口的房子一样,还没建好,所以都没搬进去住。
小朋友问了一圈问题后,高兴的拉着他奶奶过来看燕子窝。一个人在门口的椅子上坐了一个早上,竟然一点都没觉得无聊,反倒是兴致勃勃。我走出去,他就拉着说有两个燕子来回的用嘴叼泥过来建房子,还用自己的小嘴比划着,手也比划着飞翔的姿势。
小朋友感兴趣的话,也是很专注的。