实习简报第二期
我是一名小学生
背着背包上学去
背包里藏有我生命的种子
我踏着清澈的水流
趟着一条小溪
脚丫拍起银花四射的浪花
我欢雀、跳跃
一不小心，背包滑落
跑进洁白浪花的怀里
我捡起生命的宝匣，打开
捧着湿淋淋的生命种子。
……
看到过这样一首诗歌，写着孩子的天真纯洁，写着他们干净清澈的灵魂。又是一周，这周的时间仿佛被压缩了，一转眼就又是周末。我似乎已经适应学校的作息，也适应每天孩子们在身边吵吵嚷嚷的声音，我开始觉得这种声音很美妙，就像我现在坐在家里写着这些文字，耳边没有了那些稚嫩的声音竟会有些不习惯。
第一周，我每天只会觉得累，回家倒头就睡，没有闲暇的工夫去观察那些孩子们，每天完成手头的工作就已经应接不暇。
第二周，我开始掌握工作节奏，喉咙不疼了，回家也有精力做一些其他的事情。对我来说，最大的改变，就是我终于能在休息的时候和孩子们多说说话。看着他们的笑容，听着他们的嬉闹，我的脸上总是不自觉的浮出微笑。
我上了我人生的第一堂课，终于不再是无生试讲。面对40几个孩子，虽然手心冒汗还是义无反顾的走上讲台。那堂课过的太快了，我全程紧张得没有松开手上的粉笔，但孩子们每一次的举手，每一次的回应都给了我莫大的勇气。虽然我的第一堂课，上的不算特别出色，但是当我下课刚准备走出教室时，有个小男孩冲出来。他仰起头，甜甜地一笑，说：“老师，你上的也太好了，以后都给我们上课好不好？”那一瞬间，我真的觉得我是一名老师了，就这么一瞬间，我大概也明白为什么这么多人选择了教师这个岗位。所有的紧张，担心都仅仅被一个小男孩的一句话给化解了，我第一次面对他们发自内心的笑了出来。
趁着周五社团课，我在指导老师的陪伴下逛了我们学校所有的社团，再一次被他们所打动，我甚至开始敬佩他们。孩子们参加着各式各样的社团活动：写字、画画、打鼓、跳舞、笛子、古筝、足球、篮球、武术等等。我近距离看了几个孩子写的毛笔字，都不敢相信这竟是一个2年级的小孩子写的字，深感佩服。
我的指导老师说过一句话：“我们得跟着孩子后面学习。”孩子们的头脑装着的世界真的是太大了，如果这是个游乐园，大概三天三夜也逛不下来吧。
21号下午，我们几个实习生参加了在实验小学城南校区举行的种子教师集中培训会。会上陈静静教授为我们介绍的“以学生为中心的课堂观察”，感悟颇多。再接下来郭建珍老师上的螳螂捕蝉一课，也使我们领会到了特级教师的魅力。老师对学生的作用只是引导他们进行思考，学生主导了整节课的节奏，真正做到了把课堂还给学生。
这一个星期的收获又比上周多了一点，我不禁期待下一周的到来。
