2020年的寒假是一个不寻常的假期，这一站，很多人都很辛苦，但愿下一站我们会幸福！
这么长的假期，对于我们上班族来说是以前求之不得的。但我却感觉不到幸福的味道，因为疫情让很多人陷入困境，挣扎在痛苦的边缘，相对于他们而言，我们是幸福的。可是看到班级的学习情况，实在是令人堪忧，又令我陷入无比的痛苦当中，无法自拔，我要尽力改变，孩子们不乐观的学习现状，如果能用我的真心换取孩子们的用心，我是一百个愿意的。
这几天我查看学生们的学习情况，真是惨不忍睹。为了进一步监督孩子，我制定了多种督促他们按时学习的措施。
早读时，我提前在微信群里通知家长叫他们起床，并要求他们在规定时间内打卡，发背诵视频，我不定期抽查，为的是他们能在老师的督导下多学一点，哪怕是为了完成学习任务而被迫学习，也不会白白浪费了美好时光。可是依然有不能按时完成学习任务的，他们给我回电话，各种理由，这些理由让我心伤。甚至我很清楚有部分孩子根本没有早读，可在我面的前虚伪狡辩，显得是如此的苍白无力。比如班内一孩子我看他发的读书视频，读得疙疙瘩瘩，早读背诵居然过关，我要求他和我视频背诵，却是漏洞百出，让他中午再背，虽然比早上熟练了，但仍有漏字，错字现象，晚上让他再背，居然消失不见，更为值得一提的是，居然还是班级前10名。另外有两三个抽查呢，不发视频，也不打电话，联系到孩子，就说自己错了，一定改正，第二天依然是正课都没听，何况早读乎！
昨天我查了四号、五号的直播课堂学习情况，每节课都有不听课的学生，其中一个是我千辛万苦通过孩子的姑姑联系上的孩子，并且在哪里学习，怎么学习，发图片配语音亲自教他学习的。这两天居然一节课都没学，他怎么可以忍心伤我与无形，这班里有三四个孩子老师五十分钟甚至于一个小时的课，他仅仅学了几秒钟、1分钟、几分钟、多的十几分钟，我要求和他们通电话，给我主动打电话的有三个孩子，他们三个一个比一个冤枉，说他们都是按时学习的，组群里还有打卡图片。是的，孩子，你学了，一秒钟就可以完成打卡，你学会了撒谎，你学会了骗老师，也学会了骗父母，但你不能欺骗网络，记录是真实的，他对每一个孩子都是公正的。如果网络也出错，一节课，网络出错，两节课网络出错，那三节课网络也出错，为什么网络老伤害你，这是我想不明白的。在个别孩子荒谬的辩解时，我打断他，告诉他，如果实话实说，我们就谈，改掉自己的错误就好，如果一再的找借口，挂掉电话就可，你可以骗任何人，无论什么时候都骗不了自己，他便立刻承认错误了，说有两节课没听课，我欣慰，最起码的底线孩子守住了！班里剩下几个没自觉联系我的，没关系，我主动联系你，又是一堆没学习的理由，什么信号不好了，什么手机老卡了，什么我是等着看回播了。居然还有一个孩子说，家里装修房子，妈妈不停的要用手机打电话，说让他有空了再学，没想到本应该保证的学习时间，居然是施舍来的，家长的不负责任，孩子的不自觉，都是导致孩子成绩下滑的原因。此时此刻，我还能说什么呢？我感觉到自己做那么多都是徒劳的，面对现实，我想我真的是无能为力了，因为我意识到自己一个人的力量是多么的渺小，上天没有赐予我洪荒之力，怎么能将两个班140多个孩子，200多名家长，都拉到正常学习的道路上呢，我好想力挽狂澜，却被伤得体无完肤。
我不清楚，现如今的教育为什么发展到了如此境地，以前的古人，没吃的，没穿的，尚且艰难求学，头悬梁、追刺骨、凿壁偷光、囊萤映雪的美谈何人不知，何人不晓。更有孟母三迁、岳母刺字、曾子杀猪、画荻教子的佳话，万古流芳，为后人效仿。
有时，我也曾想，自己为了所谓的教书育人，兢兢业业，既然有些孩子不配合，有些家长不理解，又何必于紧追不舍，又何必在意他们的学习情况，何苦难为他们想各种理由来回复我，难道是我强人所难了，教育的道路上，可能我是真的错了，我的真心付出得不到理解与支持，到最后伤心的只有我一人罢了！
这一站，我很辛苦，累了，伤了！但我却不愿意放弃，无论何时何地我都希望祖国的花朵绽放出他最美的色彩！因此，对于一部人孩子，我能做的，只有漫长的等待。所以，我在等，等到孩子们理解我的良苦用心的时候 等到家长配合我管自己孩子的时候，等到老师、学生、家长都同心的时候，那一站的风景会很美！
我期待，但愿下一站就幸福！
