经过《安全大本营》三周主题推进后，孩子们不仅通过参观城阳区的流亭消防救助站，切身体验了消防员叔叔们的日常生活及工作，认识并学会了很多的消防知识，而且还在班里建立起属于孩子们自己的“消防大队”，扮演了消防员，熟悉了报警、接警等一系列消防流程，本周我们有幸邀请了消防员来到幼儿园为孩子们开展消防安全培训演练，让孩子们更进一步的“学消防，懂消防，会消防”。
一、消防演习
本次消消防安全培训演习定于星期一上午10点，
正式的消防演练开始了，警报响起，我们带领孩子们从消防安全出口逃离教室到达操场，孩子们将自己手中打湿叠整齐的毛巾，捂住自己的小嘴巴和小鼻子，一起弯腰低头逃至操场。
在本次消防演习中为增加孩子们消防救援的经验，设置了幼儿被困消防员叔叔营救的情节。
师：“我们班有一名幼儿和一位老师没有撤离出来，他们被困在了中七班里，请求救援”。
孩子们顿时沸腾了，小脸儿扬起来盯着消防员叔叔。
消防员在听到有人被困后，以最快的速度穿戴好消防服并佩戴上氧气瓶进入了“火场”中。在消防员的指导下，老师和幼儿分别用一块沾水的毛巾捂住口鼻开始撤离“火灾现场”，消防员抱着幼儿在前方，老师紧跟随着消防员一起从“火场”中撤离了出来，孩子们激动的欢呼。
二、回顾演练过程
在消防演练结束后，孩子们还在叽叽喳喳的讨论刚才消防员叔叔救人的一幕，我们帮助幼儿进行总结，并发放了消防演习回顾纪实来帮助孩子们梳理思路。
师：孩子们，我看刚才大家都是弯着腰，捂住口鼻一个接一个的进行逃生，谁能来说说这是为什么呀？
一一：“弯着腰是因为如果发生火灾了，有毒的浓烟都在房子的上方，所以我们要弯着腰逃离，这样避免吸入浓烟。”
高山：“老师，捂住口鼻也是为了减少浓烟进入口鼻的一种措施，这样可以让我们安全的逃离火场。”
嘟嘟：“一个接一个方便我们按顺序逃跑，这样不容易产生慌乱，发生踩踏事情。”
……
在主题的推进过程中孩子们逐渐学会了如何防止火灾发生、发生火灾如何逃生、如何报警、如何使用灭火器等消防安全常识，在接下来的主题实施过程当中，力求让孩子们的语言变为情节模拟的实践，更好地掌握消防知识。
三、消防员进班级
在消防安全培训演练结束后，消防员叔叔还亲自到班级内为孩子们开展了一堂生动的消防课，为幼儿们宣传了消防知识，例如：如何逃离火灾现场、逃离火灾的注意事项、家中可以常备的消防物品等，随后在孩子们热情邀请下，消防员叔叔参观了班级的“消防大队”。
馄饨：叔叔快看我们的出警记录还需要添加什么吗。
桐桐：叔叔我们班里有你说的消防面具。
孩子们热情高涨，消防员叔叔对“消防大队内存在的消防器材进行了详细的讲解，帮助孩子们了解了更多的消防器材及使用方法。
孩子们在区角当中，也将消防员叔叔演练的内容运用了起来，丰富了自己的经验。
总结：本次活动让孩子们参与了消防安全培训演练，给孩子们上了一堂生动的消防安全课，加深了孩子们如何在火场自我保护的意识，加强了孩子们对消防器材的使用学习，锻炼了孩子们的勇敢和团结精神。
