家有青春期儿子年方十五，对于我这严重不曾经历青春期的老妈来说，每天都有新鲜事，在每天的新鲜事中斗智斗勇的其乐无穷，哈哈！值得庆幸的是我这妈目前尚未“更年期”，所以基本今天以前不曾发生青春期撞上更年期的重大事件，以青春期行为特征的一例来纪录这美好的成长片段。
周二儿子回来说，因学校德育处老师到班级检查，告知他头发流海过长，务必要剪短。晚上晚自习后，他惯例到他日常剪头发处，因今日他们店里休息，于是未能剪成。在回家路上电话给我，需要将情况如实汇报班主任。我特意“磨蹭”着等他回来后把写好的信息给他看。
他看后把以他为第一人称及相关内容修改后并自己发出：
黄老师，李康正刚去补课后到门口理发店剪头发，发现理发店关门了，所以未能在今天把头发剪短，为此给您和学校带来规定的冲突实在抱歉，感谢老师的理解。（我随即悄悄地在后面补充告知老师，这信息是他自己发的，并立马删除。同时，儿子主动要我协助他发信息，而我又不经意的由他自己来发出去，这也就是我发和他发的根本意义不同的责任归属所在）
老师回复：好，明天去搞定吧，现在是德育处主任在查，明天她不找就没事。且明天务必按学校规定剪好。
（我将老师回复给他看后。）
他嘟囔着说：真是烦死了，我头发又真不是那么长，非要这么去剪什么的……
我在一旁听了说：妈妈听到你说你感觉自己头发不长而学校又要你剪短觉得很烦，是吗？
儿子说：本来就是嘛！我的头发又没妨碍学习，又没稀奇古怪的，这学校的规定就是让人不爽……
儿子叭叭叭的说了几分钟，我也就一直的听着，看着他情绪基本平稳了，临了我问他：那你面对学校的规定和你的头发长短问题，你自己怎么来调适呢？
儿子说：那也是没办法的事，学校也不是针对我一个人，除非是那些不爱学习老师都放弃的学生，像我这样的好学生也只能去遵守这规定啊！
我笑着说：我们家康哥心跟明镜似的，非常清楚的知道自己的界线在那，也更知道自己的位置在那；而且我儿子长得这么帅，头发咋剪都好看……
儿子暼了我一眼嘴角明显向上扬说：你就吹吧！那个妈不说自己儿子长得帅！
时间到了第二天的晚自习过后他自己如期再去剪头发，在理发店发来剪好后的相片要我发给老师看看长短是否符合学校规定，当下我真是自己一个人笑了起来，也只有这个年龄阶段的孩子才会这么有意思的坚守那头发的长短与否，并如此不嫌麻烦的要我这个妈与老师之间来为他的头发而再三的连接，也真是这儿子有福气可以遇上这么有爱、情商高和有耐心的老师啊，你说这不就剪个头发吗？有短没长就对了嘛！我这个当妈的只好如实发给老师并等待老师回复，谁知他不等我回复他就回来了，进门我看了看他说：这看起来没剪短多少啊！
他一脸飞扬的说：反正流海已经在眉毛以上，而且我觉得应该符合学校规定了。
其实明显就看出他的“侥幸”，不一会他就过来问我：妈，黄老师有没回复你！你现在再拍一个发给我老师吧！
你说这当妈的得有多好耐性啊！我拿起电话准备给老师拍时，他瞬间去洗手间把头发往两边拨开以显得更短一些，并特主动和配合的给我拍照实属特例，这也就是以他的要事第一为原则的体现啊！
相片发出，老师回复过来！他看后笑了笑说：我相信明天没事的，再说明天也考试，实在不行我就再去剪一次呗，反正我今天去剪他们也没收我钱，因为就只剪了流海那一点！当下，我真的对这儿子只有俩字：服了！中文加英文就是：服了You……
想想看，又还是觉得乐不可支。在这属于青春“爆炸”期的阶段，我们母子还可以有如此的对话和沟通，这不得不承认是学习并不断实践的呈现！同时，当我们父母可以更多的懂得孩子成长的每一个阶段所需要心里营养，并能够及时的理解，尊重，欣赏，赞美和认同时，并愿意遵循孩子的成长规律而不要求他成为自己想要的样子时，我们孩子的生命怎么不会向上、向善，喜悦、绽放啊！
我们的孩子不是属于我们，而是属于他自己，当我可以做到把选择权和决定权交给他自己时，不论事情大小，相信都是属于他成长的印记。这方寸之间的头发，他有了可以掌控的意愿并同时可以去为自己负责，我想这也就是界线和规则的较量吧！
同时，自己再来去看到作为妈妈的角色，在属于儿子多彩青春年龄的五大发展主题的框架下：1独立与自主，2.个性与独特，3.冒险与挑战，4.竞争与合作，5.成功与挫败，我必得来去检查自己这五关有没过。如果过了才能去到推动儿子的健康成长与享受陪伴他的每一个属于他的行为特征和匹配的心理特征，不然鸡飞狗跳的青春期撞上更年期一定是必然的。每一个孩子都是上天派来拯救父母的天使，感谢儿子生命到来，给到自己太多的感动和成长，当今天可以去看到他所有行为背后的正向动机及他的内在需求时，想必这也就是不枉母子一场的今生缘分！一切因爱也源于爱……
