今天继续进行了预习。
化学今天学习了氧化还原反应。在初中阶段，我们已经学过了氧化反应的基本性质，那就是在一个反应中，一种氧化物与一种单质发生反应，生成另一种单质和另一种氧化物。这种得失氧的反应就叫做氧化还原反应。如木炭和氧化铜之间发生反应。
到了高中阶段，我们进一步探讨这个反应，发现在这个反应中，同时发生了两种化合价的升降变化。由此我们可以推知，物质所含元素化合价升高的反应是氧化反应，反之物质所含元素的化合价降低的反应是还原反应。但是，在高中阶段，我们不仅限于讨论物质得失氧元素发生的反应才叫做氧化还原反应，而称所有反应中物质所含元素的化合价反应前后发生升降的反应为氧化还原反应。所以，我们可以大致将我们所学过的化学反应分为两大类：一是氧化还原反应，二是复分解反应——反应过程中化合价不发生变化。
今天的语文学习，我们继续进行了第一单元诗歌学习。今天再度温习了徐志摩的《再别康桥》。去过剑桥，才能体会到这首诗的意境。
轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西边的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇：在康河的柔波里，我甘心做一条水草！
那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮躁间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长蒿，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默的是今晚的康桥！
悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
本诗是徐志摩离开剑桥后所作的诗，全诗以离别康桥时感情起伏为线索，抒发了对康桥依依惜别之情。、描绘了一幅幅流动的画面，构成了一处处美妙的意境，细致入微地将诗人对康桥的爱恋，对往昔生活的憧憬，对眼前的无可奈何的离愁。
