（本文是“和孩子一起写日记计划”第二篇）

      前些天和朋友聊天，说起小孩子读古文背诗词的事情。朋友说，小时候觉得枯燥，长大了有这么一天就突然理解了，觉得古文真美。

      我立刻表示共鸣，还举了一个例子加以佐证，旁边的程序员听得都放下了碗筷。

      《沁园春·雪》是红军抵达陕北后，在大雪纷飞的一天，毛主席登高望远，看到了完全不同于家乡的北国风光，因而有感而发。这篇诗作应该是高一课本上的，语文老师讲得非常好，但是一直以来，我对“山舞银蛇，原驰蜡象”的寓意无法理解。

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      大概5年以后，在西安读书时，有一段时间疯狂的爱上骑行。大街小巷自不必说，西至汉武帝茂陵，南到秦岭各个峪口，都留下了足迹。有一年初雪踏来，我毫不犹豫的登上自行车奔向少陵原。

      从西安城往南，是长安县。长安县是衔接黄土高原的“原”和秦岭山脉的过渡地带，地势多变风景秀丽，自古以来是皇家游玩的禁苑。少陵原刚好是位于长安县城旁边，交通便利。我骑着山地车爬上少陵原的高处，此时初雪已经将大地覆盖了一层薄薄的面纱，起伏的黄土原一鼓一鼓的，失去了往日的苍劲。我脑子里突然想起一句词：山舞银蛇，原驰蜡象。远处的秦岭，像一条银蛇一样在天边盘绕，近处的黄土塬，不就是像一头头白色的大象在黄土高原中奔驰吗！

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    随着阅历的丰富，尤其是亲临作者的创作现场时，才能真切的感受到诗词的魅力。作者与我们沟通的途径就是文字，文字的抽象性隔绝了真实意思的传递，只有深入到当时的历史环境、自然环境和人物心境时，才有可能体会到万分之一。