阅读指导师培训D6|明慢亲子阅读
今天学习的主题是《绘本与能力提升——逻辑》，为了明白得透彻一点，听了好几遍。
说一个大家会好奇的问题：为什么大家上同一节课，每个人的收获会不同，尤其是在学生年代，这种不同直接发现在学习的成绩上。
除去专注力因素，这就取决于大脑已存储的东西。
逻辑广义来说是思维的规律和规则，我们能通过绘本与孩子进行互动，引导孩子进行思考，而这并不代表着读绘本时，我们就得问问题，就要提问提问提问。放平教育的心态，更加注重互动的兴致和气氛能让我们以平常心收获不平常的果实[害羞R][飞吻R]
