上级要求上一节公开课，开放式教学，半个月前这个任务落在我头上了。我本人上课喜欢自由发挥，临场发挥，学生说要不老师把问题先告诉我们，我们准备一下。
不用刻意啊，我回答，学生说如果老师上得不好不要怪我们啊。
我心里笑了，多么善解人意的一群娃！
早晨整个学校突然之间增添了好多台车，领导走马观花巡视，到我们办公室，看到了我说你要辛苦一下啦，我说不辛苦不辛苦。
领导说早晨我去听了其他老师一节课《师说》，班上不太活跃，你下午上课要注意，你们学校向来喜欢填鸭式教学。
领导嘛，高高在上，总要鸡蛋里挑骨头。
领导走后，我们一起对那个上《师说》的老师说，你应该叫你们班学生统一穿上唐代古装汉服这样就有学习《师说》的氛围了，同事说上《师说》必须严肃一点上啊，反正我自己感觉还挺好的。
我赞同，自己上课的感觉最重要。我们老师上课不是做摆设，激情固然重要，但是，你能保证你每一节课都上得激情四射吗？
太难了！
同事说你不要担心，你就原生态上课，我对上面说了我们任务紧张我们要准备新课我们要准备出卷我们要评讲周练我们还要自主复习其他内容。
所有的这些都要落实，填鸭式教学有利有弊也是利大于弊。满意的分数最重要！
分分分学生的命，这是毋庸置疑的。
中午同事们都午睡了，我还在检查课件，怕有差错。
有一次一个同事上公开课，结果还真出问题了，U盘里的课件电脑读不出来。
下午第二节上公开课，地点定在学校学术厅。
我第一节课到达学术厅，其他学校的老师早到了，领导说早点到不堵车，你们学校繁华地段，来晚了堵车。
早上第五节课下课后，我叮嘱女班长下午第一节课一下课就把班上同学召集到学术厅。女班长问学术厅在哪里，我带着班上一个男同学去了学术厅，叮嘱他协助女班长，和同学们一起来上课，记住一个也不能少。
学生一到学术厅，看见有好多老师，屏气凝神走进学术厅，找到座位坐下，当然了，一个班总有几个活跃分子，几个调皮捣蛋王。
十个指头，参差不齐，我从来不奢望我的学生个个品学兼优出类拔萃，但是，我期待，他们从我这里还是可以学到一些知识，懂得做人做事的准则。
十年树木，百年树人，教育任重道远。教育不只是学校教育，还包括家庭教育、社会教育。
公开课的内容《乡土中国》，作者是费孝通。
一节课40分钟，学生和我互动得很不错，有好多个学生课前花费了大量时间研究了文本，我一上课明显感受到了学生对这节公开课的重视。
像这样的学术论文，初读枯燥，精读有趣，再读忍不住喝彩。
社会学家费孝通曾经提出的16字箴言“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，意义非凡。
人与人之间友善之花开满世界，美美与共，构成大同的文明国家。
……
下课铃响，我长吁一口气。
从知道这个任务到完成这个任务，经历了半个多月，虽然我不可能为了这个任务精雕细琢半个月，但是，它总归是一件事情。
领导点评，领导作了详细笔记。
领导说你们学校学生真的很厉害，老师指导挺不错，我们都认真学习了。
