一，游戏热身
同学们，你们喜欢听音乐吗？今天呀，老师就给带，就给你们带来了一首好听的歌曲，大家请起立，会唱的，跟着一起唱，想做什么动作都可以！。。同学们请坐！看到你们这么开心，老师也很高兴，你看美丽的微笑是自信，响亮的声音是自信，舒展的动作也是自信，自信的你是最棒的！让我们大声说，我最棒！老师板书课题。
二故事乐园。
我们今天这节课就从一个叫珍妮的小女孩的故事说起。同学们，准备好听故事了吗？好，请坐端正，往这儿看。
看完这个故事，你知道大家夸奖珍妮的真正原因是什么吗？昂起头多微笑，相信自己很漂亮。
你们说的多好呀，同学们，很多人会因为太在意外表，而失去了很多的快乐，或者呢，总是拿自己的缺点和别人的优点比越来越不自信。其实无论长得漂亮还是不漂亮，只要昂起头，相信自己，就会有自信，自信的人是最美的，不是因为你美丽了才自信。而是因为自信才美丽。
三主题活动
你想对珍妮些什么呢。生活中你有没有不自信的时候呢？你战胜他了吗？你是怎么做到的？
心里直播
每个人都是独一无二的，学会欣赏自己，会让自己更加自信，那这节课我们就先来找一找优点。哪些方面算是自己的优点呢？我们先来看看这个叫小红的小朋友。
1看看下面小朋友都有什么优点？出示ppt的图片。你来说，他会自己收拾书包。是呀，自己的事情自己做。，他的能力很棒。老师板书能力！
小红会跳舞，对呀，你看学会一门特长是帮助自己树立自信的一个很好的方法。老师板书特长
她会给妈妈倒水。那这样的行为说明，这是一个有有孝心的好孩子。礼貌待人
我会帮小弟弟捡玩具是呀，愿意帮助别人。当然也是一个人的优点呀。人际关系
当然还有外貌，性格，等很多很多方面，都可以找到你的优点。
找自己的优点
你们身上有很多的优点，想一想自己都有哪些优点，把自己的优点填写在孔雀的羽毛里。你等会儿呢，我们说出来给大家分享。谁填好了请举手。很多同学都举手了，那我们开始交流吧，你来说，这位同学直接说了自己的三点优点，谁听到他她的优点了？爱看书，会讲故事，还会太极拳。这些都是能力，特长方面的优点，你很棒，请坐。
你来说。他学习很好，很乐于帮助别人。学习很好，当然是能力很棒啊，还乐意帮助别人，你的人际关系也一定很好。这都是是你的优点，请坐。
嗯你说性格很温和，我也发现了，你的性格很温和，性格好，是一个人最大的优点。谢谢你们，你们很自信，你们真棒，老师发现还有一位同学没有举手，对，小刚。就是你，你来吧，你的闪光卡上填了什么呢？暂时还没有填出来呀，找不到自己的优点吗？平时在家里什么情况下你的爸爸妈妈会夸你呢？那这样吧，同学们，我们也夸夸这位同学怎么样？男同桌先说。
听到了吗？同桌说你很大方，那一次你把彩笔借给他，你的同桌还记着呢，嗯你说。他帮你们打扫卫生了对不对？好请坐，你看你有这么多的优点，你自己都还没有发现呢，快写下来吧。来，写好了给大家读一读，我们等着你。来读一读吧，看，大家情不自禁的给你鼓掌！因为你是最棒的！来，告诉大家，此时此刻谁最棒？
现在请同学们拿出你们的孔雀卡，在小组内大声读出你的优点，一个人在读的时候，其他三个人要认真听，仔细听。
小组内找优点
刚才我们都找到了自己的优点，也帮这位同学找到了优点，现在帮你的小组成员找找优点吧。前后四人为一小组。你们把小组成员边上1234的序号。先说一号的优点，大家都来说说完了，再说2号同学的优点。等着被说优点的同学，要真诚的看着对方。等会儿请小组起来给大家分享交流。
好看大家的声音渐渐小了，都说完了吧，那请坐端正，哪个小组愿意过来，注意全员都愿意举手，才可以有机会到前面来分享哈，！那你们小组吧来。一号站在这里，不要低头孩子把头仰起来，就像珍妮那样，对了这样很好。其他同学说的时候，眼睛都要看着对方好吧。……看你们组的每个同学都给你找了两条优点，原来你身上这么多优点呀，你自己发现了吗？有些没有发现呀，啊，那你现在心情怎么样？想对大家说些什么呢？真的需要感谢大家，来换下一个。你们组的同学都很棒！谁最棒呀，本组同学一起高呼我最棒！
有些同学喜欢买限量版的玩具钢笔，其实你本身就是最珍贵的，限量版的礼物，因为每个人都不一样，每个人都很棒。
送给大家一首小诗。
我伸展双臂
也不能在天空飞翔
会飞的小鸟儿 却不能像我
在地上快快地奔跑
我摇晃身体
也摇不出好听的声响
会响的铃铛 却不能像我
会唱好多的歌
铃铛、小鸟、还有我
我们不一样 我们都很棒读一读吧。
露一手
看着大家越来越自信了，越来越美丽了，自信的人就敢于接受挑战，战胜困难，你们有没有这个勇气？好，那就请大家露一手，现在每个同学把自己擅长的事情编成小情景剧表演出来，然后呢，每组派一个代表在全班展示。
哪个组先来，你看，每次都是他们最先举手机会还给他们吗？是呀那这个小组也全部举手了！换你们走来吧。你们组派谁上来呢？好你来！你要展示什么呢。唱歌呀，太好了。我想采访你一下，你是第一个上来展示的，上来的时候你的心情怎么样？那现在表演完了，你的心情又是怎么样的？我觉得你真棒，你是个活泼开朗的孩子。你的眼神就告诉我们，你很自信。告诉大家，我最棒！
下一组谁来？好，就你们组吧。让小刚上来吗？太好了，小刚，快来。你要表演什么呢？模仿秀呀，太好了！大家发现了吗？他原来模仿的这么好，你们平时有没有发现呢，是呀，你模仿的多好呀，都可以去参加电视台的模仿秀了，以后呢，胆子再大一些，多和同学们交流，展示自己的优点，大家就会更加喜欢你了好吗？你真棒来，对大家说我最棒！
今天这节课，我们发现了自己的优点，也帮助同学们找到了许多优点，你们可真棒，谁最棒啦？举手让老师看看，哇手举的这么高。用声音告诉老师谁最棒？一起大声说我最棒。
来同学们现在把自己的优点再整理一下。写到我的优点档案里。写不满没有关系，慢慢的你会发现自己有更多的优点，发现了就添加上去，好吗？这节课我们就上到这里下课！
