下午一点，带着学习的热情，带着瞌睡的眼睛，带着有点疲惫的身体，我们所有的老师在两个大班车的驱动下，来到了中关村第三小学，一个被司机绕了两圈找不到南门的美丽小学出现在我们的视野中，在北师大老师和第三小学值班老师的等待中我们缓缓进入学校。
简单的介绍后，我们分成了两波参观已经放假了超安静的校园和室内。首先，一座C字圆弧形的建筑引入眼帘，像极了一个妈妈温暖的怀抱，温馨而又不失庄严。
据值班老师介绍，学校建于1981年，占地35亩，4万多平方米。进门后的空间宽阔的不像我想象中或者已有经验里见过的教室，一排排整齐摆放的鸿运当头花和一帆风顺花，把整个教室的空间隔的错落有致。中间圆形旋转式的图书馆设计，充分的利用了室内有效的空间，架上整齐有序排放的书籍，这种开放式的管理，让人忍不住搬个小凳子坐下，捡一本好书畅游其中。每一层别具一格设计的“3室1厅”，打开传统的教育教学方式和学习方式，由2位老师进行组群学习。
由此，中关村三小还有一个温暖的称呼“大家三小”，每三个班组群，全校共有48个班。在组群学习中，老师介绍到了养生茶学习，学生自主查阅资料，自己准备材料，自己研究茶味，最后销售自己研究的茶包，这种学习方式里，老师在教室里外都能看见学生的动态，这样能够及时反馈教学问题，进行互动交流。
学校通过这样的教育教学方式和学习方式，努力培养受欢迎，有能力，有担当的孩子。
一步步走来，看到孩子们的操作间，一台台闪亮最新的电脑，一架架不知道打印了多少孩子们充满好奇梦想的3D打印机，一个个不失文化底蕴的组群区和特色社团房间，所有被创建被置放的桌子椅子，不是我们一个小县城小乡村的学校可以“模仿的”。也许，我们可以花很多的钱建设了物质的东西，但是厚重的文化的东西却不是一天两天可以复制来的，模仿了类型，模仿不来它的神韵和精神。
最后视频中孩子们对学习的热情和对学校的热爱，以及脸上努力探索新知的激情，取得演出成功的喜悦，毕业时抹去泪水的依依不舍，都我感慨万分。也许孩子们在学校的时光太短暂，短暂的让他们来不及拥抱，就已小学毕业。
虽然我在幼儿园，但是我一直关注小学的所有，因为我觉得不管是幼儿园小学还是初高中，所有的都是一样的，万变不离其宗嘛！看看咯哦
今天，北京的雨真的很大，大的就像我眼中流不出来快要决堤的洪水，真的很难过，难过我们地区的经济，难过我们地区的孩子们，贫富差距，教育差距，我们什么时候才能真正缩小这个差距，这个文化的差距，已经走远了……
