小成上五年级，个子不高，胖胖的，像个小企鹅。他坐在教室第一排，在班上，他是个不起眼的孩子，作业写得龙飞凤舞，错字连篇，学习成绩得倒着数，屈指可数。
但是这挡不住他的热情。
他挺仗义，看不得同学受委屈，只要身边有谁受了委屈，他总爱替人出头，因此惹下不少祸，让家长、老师头疼。
他很勤劳，打扫卫生时总是冲在前头，干完自己的活，也不会闲着，替这个干，替那个干，虽然也干不好。
他爱读书，尤其爱读历史书，《上下五千年》《明朝那些事》不知读了多少遍。老师让大家进行阅读分享，他总是积极报名，制作ppt，准备讲稿。可是他的讲解大家并不爱听，因为他好像挺着急，担心别人听不下去，经常说得啰里啰嗦，丢三落四，让人不知所云。
他爱说话，每天说个不停，说着说着就激动起来，有时候跟同学争得面红耳赤，眼睛放光。
他也爱发言，爱表现自己，也不知道他想好没有，课堂上老师话音一落，他就把小手举得高高，屁股离开凳面，斜着身子，指尖快要戳到老师鼻子了。架不住他的热情，老师有时也会点到他。
这天作文课，作文题目是《二十年后的家乡》。作文之前老师要指导，要求学生交流自己的想法。教室里举手的同学不多，可小成还是一如既往，把小手高高举起来，再高，再高，指尖还动啊动的，好像在招呼“叫我，叫我。”
老师点了他的名字，他激动地站起来，开始畅想未来。他一激动，说话更是口齿不清，条理不明，东一句西一句，前言不搭后语，但是他依然两眼放光，热情似火。
“停。”老师突然冷冷地来一句，“二十年后的家乡，一定没有你这样的胖子！”小成愣住了，同学们也愣住了，教室了安静了几秒钟，突然爆发出一阵大笑，好像要掀翻屋顶。
小成的眼睛里蒙上了一层水雾，他看不清对面的老师，也不敢看同学，霜打的茄子一样蔫头耷脑地坐下来。老师讲什么，他一个字也没有听进去。
放学到家，小成没了往日的开心，他哭着对妈妈说，他不想去上学，他讨厌他的语文老师。
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