我和读书的故事
4月23——世界读书日，昨天下午有幸参与雁塔区教师进修学校——刘旭亮“名师+”研修共同体的数学教师读书分享会。感触很深，于是我也分享我和读书的故事。
小学三四年级的时候，也不知道什么原因，常年在外工作的父亲居然在家休假很长时间，他要求我和二姐每天要写一篇日记交给他看，一开始我们压根不会写日记，于是父亲带着我们去镇上的商店买了几本作文书，里面也有如何写日记的范文，刚开始我还是不会写，我看到二姐在抄作文书里的内容，于是我也开始偷偷的抄一些交差。
时间长了，我因为胆子小，每天都坚持写日子，日记就是记录自己的一些琐事，写日记的习惯也不知不觉得养成了。小学五年级的时候被语文老师选上，参加镇上的作文竞赛，大大的提高了我的学习自信心，以至于我后来成为老师眼里爱学习的学生。同时我也被作文书里的故事和世界吸引了，开始热爱读书，在那个食物和书籍贫瘠的八十年代初期，我寻找一切可以看到的书，如饥似渴的沉醉在那个世界里。
初中后，认识的同学多了，能看到的课外书也多了，我借到的书中，看得最多的书是故事汇，每次借到一本书，我都会快速的看完，及时还给对方，利于下次再借，但是那时大家手里的课外书都很少。后来也不知道为什么，大姐刚参加工作，就用自己的工资订了《青年文摘》和《女友》好几年，每次的书刊我都是看得最认真，喜欢的内容反复看，对外面的世界有了莫名的期待和渴望，记得那时报道最多的是跟越南的自卫反击战中关于猫耳洞的报道，我们都被那些军人的英勇事迹所感动，杂志里面有许多给猫耳洞士兵写信的地址，我经常蠢蠢欲动的想给他们写信，就是没有勇气，当我听说学校有个高年级的学生跟前线的军人有书信交往时，我特别羡慕。这种少年时代的情感一直影响着我对军人充满了敬意。那时我也坚持写日记，在日记中记录自己的青春时代。课外书和日记是我青春期最最亲密的伙伴，它们陪伴着我孤寂内向自卑的心灵。
高中时代，依然搜寻能看到的课外书，印象最深的是我的发小蜜娃家里有好多琼瑶的小说，原来是他三姐夫买的送给她三姐的，她不喜欢看，于是都偷偷的借给了我，于是我在高一的那个暑假可以说是废寝忘食、通宵达旦的开始神游在琼瑶作品下的美好世界里。因为琼瑶的小说影响着八九十年代的少年少女，也影响了我对异性情感的美好向往和幻想。以至于当我结婚后，怎么看自己的婚姻也不像琼瑶笔下的美好，曾失落了好长时间。高三转学到县城，周末经常去县城的新华书店看书，看到了很多好的书籍，开阔了视野，鼓起勇气买了一本名著《复活》，就是喜欢这个名字。
大学也去图书馆看书，那时比较浮躁，工作后就开始结婚生子，生活在柴米油盐、一地鸡毛中消磨，对书籍依然心存美好，也会看书写日记，在当当上喜欢买书，女儿小学时也培养了她热爱读书的习惯，给她买了很多书。
女儿青春期的时候，我们的亲子关系问题很严重，我很焦虑，也很迷茫。于是开始了学习之路，在学习中，我开始涉猎心里成长方面的书籍，才知道孩子的问题本质上就是父母的问题。在灵修方面不断学习，它让我开始反思、探寻内在的自己，那时我读书的量比较多，更多的时候是用读书逃离那个焦虑的“青春期”。
因为爱读书，也收获了一些成果，但是我还是感觉成长很慢，昨天听了刘旭亮名师+共同研修的读书分享会，我知道自己读书的问题在哪里，我知道以后要有计划的读书，读专业的书，读喜欢的书，读文史哲类的书，还有生活工作再忙，只要愿意，哪里都有时间读书，读书要边读边写读书感受，每天坚持写感受，写日记。
最后跟大家共勉：]阅读——让内在更有温度，让灵魂有去处！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
