先梳理清楚新概念打卡内容主要包括哪些：

1-跟读新学课文单词，包括复课句型造句和书面练习里的句子表达。

2-每周需要听写的单词，计划分配到每日练习，把每天拆分并听写的单词上传。

3-背诵新概念课文，把已能熟读的课文按老师要求分批背诵，每天背几句，最后再统一背下来。

方法建议：

1-根据自己孩子实际情况总结适合的打卡方案，有的孩子能每日打卡三项，有的孩子每日能打卡二项，可以和孩子沟通后做好具体的每日打卡安排。不建议每日只是跟读跟读课文单词，练习的量达不到，学习效果也大大折扣。

2-打卡时，需要优化和重视质量，不是通读课文单词上传录音就完事了。

课文跟读方面，必须要保障孩子能听着音频跟读两三遍，之后再自己读。

单词方面，把每天要拆分的单词熟读后，按老师讲的拆分方式进行拆分，再拼背听写。最后要把一周内听写的单词全部再复习一遍。

背课文方面，也是做好分批背诵计划，最后把整篇课文背下来，做一个收尾巩固。

变通建议：

时间不够或孩子压力大，觉得太难。愿意降低学习标准和学习目标，以现阶段辅助调整孩子状态为主，进行调整。不过需要做好循序渐进的计划，不然孩子会一直处于低要求完成状态。

就把课文单词跟读熟后，看着课文译文进行口头翻译，单词每天能根据孩子自身情况进行练习。