今天孩子的闪光点挺好找的，今天的三项作业，分两个时间段写的，但都是自己主动想起来写的，太赞了。微习惯的少量作业让他做起来压力并不大。但这恰好也是我想要的。我要放掉作业崇拜，让孩子对作业不要那么排斥。学校作业他自己在学校就完成了。在家里完成的已经是课外的，所以不能多。
剩余的时间也都是有意义的。孩子的每一件事情都是在学习。上次打疫苗，自己奖励自己的三个乐高小人昨天到货，发现自己少订了一个。今天我和儿子说，那咱就再定一次呗。他就开始淘宝上找，过了一会儿我问他是在对比价格吗？他说不是，他在找包邮的。我真是又气又好笑。孩子确实知道省钱，这些经历也都挺宝贵。好不容易都选好，也付款了。临睡前，和我说：“妈妈，你申请退款吧，我感觉现在我不是太紧急需要这几个小人。”刚刚，我就给申请退款了。孩子这个思想过程也是比较有趣。我今天做的比较好的就是减少评判、只管配合。
妈妈闭嘴的活动真的很好，收起评判，减少控制。给自己焦虑减负，也给孩子松绑。还是那句话，比如，对孩子的作业不满意，那就亲子去做一下吧，做完后对孩子的崇拜之心就出来了，闪光点就显现了。
