第六次网络课收获

李雪焦点21期2018年7月17日坚持读书打卡第669天李萍大三的行为考到大学，有人关注，割腕没有更极端跳楼很难得不能告诉她，许维素割腕割不死，学会将语言软化，声调声音表情，我看到的不一定对，这个事我的观点是这样的不知道你怎么看，一句话拆成几段说，有探寻不确定，不一定好像，似乎，吞天吐吐，说话别人能不能接受一种态度，尊重好奇，决定有效无效。专家姿态对方不舒服，看到背后正向，有一天领悟到，他有他的道理，他在他的世界里是有道理的，态度做支撑，她来咨询抱怨的背后都有正向，期望，看你拖地拖的啥，孩子成绩，孩子提醒正向我们看不到容易回到抱怨模式，反思写分享。有多少学生，班里三四十名，是什么程度，你怎么看？以前怎么样？贴着她走，不能像大一时名列前几名？探讨她怎么做到的？学着走着呗，觉得考研考不上想考研，1.喜欢的，在乎的。.重要他人。在乎父母感受，聊她想要什么，重要的人，重要的事，作文生命中最重要的人，有哪些让你难忘的事儿，3.聊成功经验。看书看书看书看书，书上有，初期可能看不到建构解决知道台湾版，很多知识内化，咨询中能用到，看不进去看一点是一点，不想让父母知道你是怎么考虑的，她会自己说，中十约练，讨论有更多东西出来，先做观察者，父亲对她成绩不好不能谅解，父亲关注，重要他人，早晚提醒他多念书，根她探讨希望父亲怎么样？问孩子妈妈怎么做可能对你有帮助，妈妈焦虑要死孩子不让管像奴才一样，你感觉这样做对你的意义，你希望母亲怎么做。系统是家庭治疗，可以开家庭会议，妈妈怎么做帮助到你，知道孩子怎么想的需要什么，怎么做对他有更大帮助，母亲的态度对她很重要，，在乎母亲，你的妈妈最希望你怎么样，你怎么样才会朝着妈妈希望的方向发展变化，别想那么多，想让你怎么样？要说想要啥，想要过什么生活说多了有可能实现，父母不了解不欣赏，希望父母了解欣赏。以前有没有父母了解欣赏你的时候，是怎么样的，向过去借力，先确定主题再定目标，接下来找资源，母亲偏心哥哥，妈妈不解释，偏心家长都不承认，手心手背都是肉厚薄不一样，在乎父母的爱，说你偏心说明他在乎你的爱你很重要，说明她没有胡搅蛮缠，他不知道怎么跟班上同学说，她想说，说明你希望。一个小时说不了十句，最终成长不是问话宝剑而是内功。要不断约练。其实都是自我成长的修炼。好朋友成绩好，无法了解她心情，希望了解，在乎朋友评价，共情一句话，她善良乐于助人，朋友为她打算，朋友让她帮忙有价值，老是答应乐于助人，反思，想相处，和成绩差的人没身价，不希望孤独无助，你希望怎么样，表达出来用心听了，我想知道的是你希望怎么样。喜欢隔壁班男孩，正常，不是同性恋，同性之间才是真爱，异性之间传宗接代。男孩优秀不敢有所表示，说明谨慎，直接表示更麻烦，能量低，班里同学笑他，关系不错，好朋友，很丢脸在乎，大家看她笑话，男孩没反应。没反应就是好反应，没消息就是好消息。对你很难，是什么力量支撑你活下来，每天晚上都把书拿出来放桌上，名校也不一定打怪升级谈恋爱。大学女生火车逛吃逛吃逛吃，很难想放弃，书坚持读怎么做到的，想睡觉醒来责怪自己，希望自己更有自制力，文科及格边缘怎么丢脸希望怎么样，父母好友男孩，希望自己有价值，不希望成为别人的负担羞耻，你希望的是啥，实现后怎么样。心情一直不好，没有割腕怎么做到的？用什么方法调整的，怎么做到的？她觉得割腕惩罚自己不是为了死，目的不一样，结果不一样，别的危害更小的惩罚方式，割腕羞耻连自己照顾不好，希望把自己照顾好，希望被大家看起。目的打开更多视角，目标资源成功经验，重要他人。

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