45017 | 骆霞
《我们的妈妈在哪里》
[美]黛安娜.古德 文/图
翻译 余治莹
河北出版传媒集团河北教育出版社
启发精选出品
暖场: 大家晚上好，我是今天为大家讲故事的依依妈妈，我们先来自我介绍，相互认识一下好吗？……
导入: 小朋友们，如果你们在火车站跟妈妈走散了，你们会怎么做?
安妮: 我会站在原地等妈妈
心心:我会找穿制服的警察叔叔帮忙
我:嗯嗯，安妮和心心说的好。今天阿姨给你们讲的故事是一对姐弟在火车站跟妈妈走散了，在警察叔叔的帮助下找妈妈的故事。我们来看看他们怎么找妈妈的。
我:（扉页）今天，妈妈带着我和弟弟们一起坐火车去外婆家，第一次坐火车很开心。
我:那你们坐过火车吗？
孩子们:坐过，
我:全都坐过呀！好玩吗？
孩子们:好玩
我:真棒，那我们继续听故事
我:献给妈妈 ， 我们到火车站的时候，突然一阵风吹过来，把妈妈的帽子吹跑了。
妈妈要我们在原地等她回来，可是过了很久都没有回来，警察叔来了，带我们一起找妈妈……
我:警察叔叔问:这位是不是你们的妈妈?
孩子们:不是
我:对，她不是，我们的妈妈力气很大，她的东西都自己拿。
安妮:有时候我爸爸拿。
这段互动，是我没有想到的，书中的警察叔叔是问书中的孩子这是不是你的妈妈。当我把警察叔叔的问题一说，好像是在问现场的孩子。然后我接下来就说:你们说的对，不是，我们的妈妈力气很大。文章读出来就有互动出来，真牛。
拓展:
我:孩子们，如果你们在火车站走丢了，最正确的做法是什么?（科普安全意识）
孩子们:在原地等妈妈，如果去其它地方会错过妈妈。
游戏:
我:孩子们，我们在找妈妈的时候，那妈妈在做什么？
孩子们:在找帽子
我:孩子们，其实妈妈找帽子后，就继续去原地找你们，找不到你们，她很着急，抱着弟第到处在找你们，我们来看看妈妈在哪里找我们?
翻开有妈妈的画面，让孩子们找。
总结:读的速度太快，没有孩子们多观察画面。
