自习课
不少同学静不下来，静下来的，无所事事。这是纪律问题，深层次说是学习习惯与技巧问题。
说是学习习惯的问题，是因为心性浮躁，不易安静。对于自习课的作用和意义没有准确、深刻的认识。说是技巧问题，是因为即便静下来，也是没事可做，不会制定小计划，不会设定短目标。
我让同学们把任务写在纸上，规划大约一节课的内容。完成后自我评价，老师检查。结果多数人都能完成自己设定的任务。很多同学尝到了成功的甜头，更愿意、更会上自习了。这就是由一个成功走向另一个成功。世业、金泽、智杰都有很大进步。
讲台衣柜卫生：郑好
讲台是一个小窗口，老师通过它，就感受到了班级卫生风貌。我安排给了郑好同学负责。细心的她不仅物品摆放整齐，还把不同颜色的粉笔进行分类。第一眼看上去，就很有秩序感。更难能可贵的是郑好同学每天、每节课都会随手去做这件小事。
事不大，但可以看到背后大大的责任心，也能预料郑好肯定是爱护班级卫生，不乱丢纸屑的同学。完成一件小事不难，难的是每天都完成得很好。当形成一种习惯，这不就是教育开出的花吗？这样的话，开得越多越好！
衣柜上总是有个人物品，本周不断提醒，行为得到强化，很多同学都不在上面放个人物品了，看上去也清爽了很多。
考场贴纸：雅萌
上周考场贴纸的是栾雅萌，因为用了半绺不齐的黄色胶带，显得不美观，副校长还在上周指出来了错误。在我看来，这是我和学生成长的契机。
本周还是让雅萌同学去做，和明萱一起合作，这次贴的好看多了，整齐美观。在哪里跌倒就在哪爬起来，由一个不成功走向一个成功，积累信心。
考场整理与卫生：
芮萌 智杰，不是周五值日生，打扫完卫生就离开了，即便是为了等同伴，还是其他原因，能协助大家整理考场，尽一份力，真是让人觉得孩子们的可爱。
还有，选修课结束后明家旭主动留下给选修教室打扫卫生，这都是我们为之开心的事，因为同学们在成长，有对美的追求，有责任心，这是一种修养。家旭同学本周课堂表现积极，参与感、互动感很强，老师们也喜欢那一双带着求索眼神的眼睛。
高级助理：佳琪
每天会听取佳琪这位管理高参的意见，因为她在学生会，很多细节比我知道的多，提出的建议和意见，对班级管理有很大的帮助！很幸运班里有这样一位极具大局观的同学，总是有更高的站位去思考班级现状，协助班主任的管理。私下聊天，其他班主任对佳琪的评价也很好，很让喜欢。
桌椅摆放：令晖
主动承担班级桌椅摆放的工作，刚上手，就很认真，这个工作不太容易，令晖同学任劳任怨，昨天选课放学后，他自觉留下整理桌椅， 放学看他一个人离开校园，我心里有很多认可还没来得及讲给他。
尽责课代表：
英语和语文课代表，总是能按时组织同学们晨读，泽宇、佳琪、若菡、悦璇，都是优秀且责任感很强的同学！奕昕、辰潇、甜宇也很积极！
尽责的班长：甜宇
作为体委，佳明、甜宇的工作，保证多数同学的运动时长，班级跑操有更多的同学参与进来，这也需要家长在请假制度方面的配合。值日、午休、跑操，甜宇都是身先士卒，带头去做！当然今天有点小缺憾，还是瑕不掩瑜。
（注：不完备观察，看到的总是有限的，没提到的同学，还请家长理解。还有一些成长是我一直默默等待的，只管尽心呵护，花开自有他时。）
