家庭教育指导师培训第一天日记
第二组 李月霞
今天是家庭教育讲座第一天，聆听了曹老师一天的课程，感悟了很多。由于对孩子成长历程的心理和生理的不了解，在教育孩子的过程中出现了很多谜团，还有很多伤害。通过今天的学习明白了很多道理也学会了很多方法。
对照自己感悟几个案例：
一 孩子的出生。那时候没有胎教的知识，在老大孩子出生上就给了错误的决定，没有让他做第一决策者，致使后来的种种行为可能都与这个有关。老二是顺产，出生到现在都是很乖很贴心的，很快乐的。而老大从小就叛逆哭闹，原来只认为是孩子调皮，追其因还是我们的决策限制了孩子的选择而产生的后果，通过今天学习才知道孩子哭闹是缺乏安全感，寻求父母的保护和关爱，但是我一味的用打骂的极端的方式处理，给彼此造成了很大的伤害。越快乐的宝宝，往往身体也越好。让我更是身有体会。老大从小虽然胖乎乎的看着很结实，但是三岁之前隔三差五就要去医院输液治病，头疼的要死，可是老二从小，像瘦猴一样，但是长这么大我只记得打过一次针，身体蹦棒。人在童年时心理创伤带来的影响是持久而缓慢的，这些创伤是造成人成年后心理疾病的潜在原因。这在孩子慢慢长大中体现了出来，老大思想行为的逆反和脾气暴躁让我很忧伤也无所适从。
二寻觅中遇明灯。 在家庭教育的路上寻寻觅觅，受过伤想寻找良方，曾经买过网课，但是没有坚持学完。今天在曹老师，王老师等满满爱心的付出之下，又让我通过学习改变了自己，学会了爱要说出口，既然爱何必伤害！改变自己，寻找问题源头。在读书会上看见了《发现母亲》这本书，封皮上的那句话“推动世界的手是摇摇篮的手”一下子吸引了我。让我反思这双曾经摇摇篮的手如何将爱的表达成了现在这个样子？读书会中听到书友们的分享沟通，我在寻找方法。今年以来我用信笺、便条等方式跟孩子沟通，并诚恳的道歉和批解问题。真诚的和孩子交流我的感受，我的想法，当成朋友去对话，放低身段，适时示弱，追求保护，“你是爸爸妈妈的依靠，有些事情跟你商量商量帮忙出个注意”“你是爸爸妈妈弟弟的保护伞，你要学会本领哟！”，教育中不再一味的暴躁，学会了等待和忍耐，给他时间给他选择的方案，学会慢一点再慢一点的节奏等等。通过这些方式的沟通，出现了很好的效果。
现在明显感觉孩子也变化很大，有了很好的自控能力。这次考试退步比较大，三年来第一次跑出来全级前一百名。我早早的知道了成绩，但是我假装不知道。等待他跟我谈。回到家孩子问我：“妈，知道我这次考试成绩吗？”，我说：“不知道 ，咋样？考的不错吧？有几科成绩还是排在前列的吗？感觉应该不错！”“把我手机放你床头了，中考前不再玩了。”我窃喜，但还是激将法说：“我可不敢收你手机，那可是你的宝贝，现在不玩了，过几天又问我要反悔了咋办？男子汉大丈夫说话要负责呀！做不到就不要许诺了。”孩子斩钉截铁的说：“我写保证，再玩手机是奥博的了。”说完就拿起我的手机在备忘录里录音并写下了保证。这下可美坏了老二。我笑着说：“看看哥哥多歪，发现手机影响了成绩，也想让弟弟的成绩下滑来，奥咱可不上当哟！咱们拉勾为证。”俺们三个人高兴的拉手拍照为证。相信他，给予包容，没有批评，指出问题解决问题。改变自己，也改变了家庭矛盾，缓解了母子关系，甚是幸福感满满。
非常感谢拥有智慧和能量的曹老师的辛勤付出，也感谢王老师的大爱传播，还有追求共同进步的同学们的陪伴成长。
