期末大复习，看谁最努力
——精豆班期末复习动员大会
仪式感，常常会让一件事情变得美好，让人难忘。
期末复习上周已经进行了三天，尽管每天我都会带着孩子们做一个小游戏，活跃活跃气氛，拓展拓展思维，但复习生活的单调还是让我看到了孩子们的一丝疲惫。
距离考试还剩下关键的几天，何不给复习注入一点仪式感呢？对，这一点要得要得。
于是，我提前给孩子们说在上午第四节课，还是梁老师来给大家上课，但上的不是语文课。至于什么课，到时候你们就知道了，现在是绝对不给你们说的。这一下子就吊足了学生的胃口，他们的小脑袋一个劲儿地打着问号，好像在说：这梁老师的葫芦里卖的到底是什么药啊？
第四节上课，我先告诉大家我们这节课要开会，开什么会呢？要开一场期末复习动员大会。
第一项：倒计时。对照复习课表，我和学生们一起伸着手指算了算，不带今天，也就是五天的学习时间了。（应该是在黑板上画一个倒计时牌子，这样孩子们一抬头就能看见，就会对学习起到督促的作用。）
第二项：再次强调语文复习内容。语文复习需要我们掌握哪些知识呢？这一点每个孩子心里都应该明白。我在昨天就已经把内容写在了黑板报上。这节课，我一声令下“向后——转！”孩子们都扭过头来，我挑了几个学生每人读一条，我逐一进行解释。
第三项：学霸经验分享。这一项也是这次动员大会的一大亮点。没有让他们做任何准备，本来我还担心孩子们上台无话可说呢，结果是我想错了。精豆班的这几个小学霸，语言简练，都能把自己的学习法宝毫无保留地告诉给大家。你听——
王可心说：平时要多读一些课外书，这样就可以积累很多好的词语。积累词语多了，看图写话就能得高分，阅读题做起来也对觉得很简单。
苑诗婷说：我就是准备了一个笔记本，课堂上我会把老师讲的重要的知识，全都记在笔记本上。说着说着，她还跑下去，把自己的本子拿上来让我看，让同学们看。我一看，这个娃娃果真不简单，小小二年级，竟然都自觉整理课堂笔记了，而且不光是语文学科，数学、科学这两门她也记了很多笔记。
毛文婷说：平时有空就多读语文书，考试的基础题基本就可以得满分。
郭浩轩说：平时写作业的时候，遇到不会的题，要多问，多翻书，遇到不认识的字，就查字典。
李昊辰说：我有一个习惯，每天写完作业，都去看一会儿课外书，如果哪一天不看，就会觉得少点什么。
这时候我也给孩子们补充了一个真实的事情：以前教过的学生岩岩，在六年级就养成了读书的习惯。每天晚上要读30分钟课内书，30分钟课外书。这个习惯岩岩一直坚持着，去年他以优异的成绩考上了985名牌大学。
接下来又请了几位同学，上台分享了他们学习的好方法，比如王忆寒说，可以让爸爸妈妈多挑写；杨佳硕说，他的妈妈告诉他，写作业不会的题，可以先看看答案，把答案记在脑子里，然后再自己去做。
懂得欣赏赞美别人也是一种美德。精豆班的小精豆们就具有这种美德。每次同学分享完后，都会送去热烈的掌声。
第四项：结合实际，制定目标。给每个孩子都发了一张便利贴，让他们根据自己的实际学习情况，想想通过自己这几天的努力复习，期末考试能考多少分。还可以再写上一句鼓励自己的话。孩子们写好了，也下课了。
第五项：目标上墙，互相监督。放学后，我留了几个学生，和我一起，把孩子们的一个个小目标都贴在了墙上，美其名曰：梦想成真。这几个小精豆，有着大创意。他们要把这些纸片贴成一个爱心图案，我说可以啊。结果，还真被他们贴成了呢！
真心希望这次的动员大会，能成为精豆班每个孩子的加油站，让每个孩子都能珍惜这几天的复习时间，努力复习，将来考出优异成绩，为本期的学习生活画上一个圆满的句号！
