------城关镇北街小学四一班阅读分享课
城关镇北街小学 杨飞鸽
不知不觉间，四月已接近尾声，4月29日上午第二节，我们上了阅读分享课，为《蜻蜓眼》一书的阅读画上了圆满的句号。
自开展“班级共读一本书”活动以来，已有三个月的时间，正因为有了这三个月的积淀，这节阅读分享课上得很自然，也是那么的顺理成章。
本节阅读课我共设计了五个环节：
一、说说故事的主要内容。这个环节主要培养学生的概括能力，五个小组的学生代表进行了发言，只要能紧扣小说的主要内容即可，不给太高要求。
二、谈谈你的感想。读有所思，才能读有所获。大家虽然是共读一本书，可感想却各有不同，只有学生敢于表达自己的真情实感，就值得表扬。 当轮到赵子龙上台发言时，他的妈妈今天也来参加了阅读分享课，而他的感想却只有一句话“我很感动”，当他在讲台上说出这句话的时候，声音都有些颤抖，我很纳闷他为什么感动，因此就随机为了一句：“你为什么感动？”他说：“阿梅的爷爷为了给阿梅的奶奶买一瓶香水，当卖了自己心爱的手表，我为爷爷对奶奶的爱而感动！”然后就稍有害羞的匆匆忙忙回到了座位上。
课后，在于子龙妈妈的交谈中了解到，在读这一章节的时候，子龙就曾问过妈妈：“妈妈,爸爸给你买过香水吗？”当时，子龙妈妈的眼睛有些湿润，我没再过问太多，只是说：“在读书的过程中，每个人的感触是不一样的，但只要有一点能打动他的内心就是收获。”也许，这就是孩子们在阅读过程中的与主人公的精神对话吧。
三、赏析精彩的一个章节。《蜻蜓眼》这本书的封面与小说中的第8章------《油纸伞》内容相符，写的是雨中阿梅的奶奶撑着一把红色的油纸伞，阿梅也撑着一把油纸伞，她们一边跑，一边“咯咯咯”地笑着……这种和亲人在一起非常自由、快乐、惬意的一个画面。
四、仿写一个精彩的画面。在生活中，孩子们也一定有这样美好幸福的时刻，让孩子们通过仿写，去发现生活之美，体验亲情之爱。 李如意写的是雨天妈妈接她放学的画面，她写到：“雨地里，妈妈静静地站在校门外，翘首寻找着我的身影，雨水淋湿了她的头发，，，，，，”
五、家长分享亲子阅读感悟。本次阅读分享课共邀请了三位家长朋友，他们分别是路景林家长、赵子龙家长、赵永哲家长，三位家长不仅支持学校的阅读工作，还谈了自从阅读以来，孩子的巨大转变。特别是赵子龙，自从阅读之后，语文成绩突飞猛进，这次期中考试语文成绩首次突破90分，看到这样的成绩，家长高兴，学生开心。
在阅读中，家长在成长，老师也在成长，陪着孩子们一起阅读，充实着生活，成就着学生。
