听课笔记
组织概念:
组织是每一种人群联合为达到某种共同的目标的形式
－－詹姆斯 穆尼
组织结构设计应该明确谁去做什么，谁要对什么结果负责，并且消除由于分工含糊不清造成的执行中的障碍，还要提供能反映和支持企业目标的决策和沟通网络
哈罗德 孔茨
图1
上图 基层管理者与高层管理者在领导与组织两项职能上分配的比例有巨大变化
图2
上图 有效的管理者与成功的管理者 在网络联系与沟通上分配比例有很明显区别；网络联系是指与外界的联系。在《别独自用餐》一书中 ，作者就是充分利用网络联系这一具体职能的扩展，从而达到公司业务的发展。
名词解释
控股公司 （分公司） 与子公司不同角色扮演
规避风险：设子公司
从事经营的需要：设分公司
课堂讲义提纲
第一章 绪论
1.1 组织行为学：为什么
1.管理职能
2.管理者的角色
3.管理技能
1.2 组织行为学：是什么？
组织行为学定义
组织行为学定义
组织行为学研究对象
组织行为学的研究体系
第二章 个体行为
动机
态度
价值观
需要
目标
能力
能力的概念
能力因素
职业能力倾向
实践智力
情绪智力
管理能力
创造能力
知觉
知觉观察过程
知觉选择过程
知觉组织过程
知觉错误
知觉在组织中的应用
个性
个性概念
与工作相关的个性分类
课本目录
第一篇
组织行为学基础
第1章
1.1.1 组织行为学的概念和特点
1.1.2 组织行为学的概念
1.1.3 组织行为学的特点
1.2 组织行为学的内容与研究方法
1.2.1 组织行为学的内容
1.2.2 组织行为学的研究方法
1.3 组织间关系背景下的组织行为
1.3.1 组织间关系的哪哈与演变
1.3.2 组织间关系对组织行为的影响
1.4本书的思路和框架
第2章理论基础
2.1组织行为学的学科基础
2.1.1 组织行为学与心理学，社会心理学
2.1.2 组织行为学与社会学
2.1.3 组织行为学与人类学
2.1.4 组织行为学与企业管理学，组织管理学
2.1.5 组织行为学与政治学
2.2 组织行为学的思想基础
2.2.1作为封闭系统的组织理论
2.2.2 作为开发系统的组织理论
