2016年4月9日
与艺术家刘庸之老师聊到素描，刘老师先微笑着向女儿提了一个问题：世界上有多少个人，你知道吗？我心里盘算着，这样的问题不就类似于问天上有多少颗星星嘛，脑筋急转弯呗，答案：无数。
女儿的回答也和我如出一策，不过更具文学性，她睁大眼睛，歪起圆圆的脑袋，若有所思地说：有各种各样的人，这些人又不断地生儿育女，所以到现在，世上的人已经不、计、其、数。啦。
大师继续微笑着，面对女儿的答案，先未置可否，而是表扬了女儿层次清晰的表达和爱动脑筋的好习惯，以及说到“不计其数”四个字那种一字一顿的调皮劲儿。大师认为孩子这样的说话方式，恰恰是提示了重点，极具表述力。“重点突出”很多时候在艺术领域的展示上，犹如画龙点睛，难能可贵。我一下子觉得，怎么这么多年居然都没有看到自己的孩子有这么多的优点！
大教育家第斯多顿曾经说过，教育的艺术不在于传授知识和本领，而是在于激励、唤醒和鼓舞。原来，所谓大师就是这样一种人，他们拥有雪亮的一双眼，善于抓住生活中哪怕仅有的一丝闪光，然后去给予更多的激励与呵护。
接下来回到问题答案，大师说，首先，这个世界上只有两个人_____男人和女人。男人是亚当，女人夏娃。天神女娲先是塑造了男人亚当，后来觉得他一个人很孤单，于是从亚当的肋骨里抽出两根骨头，又塑造了夏娃，然后亚当和夏娃结了婚，生儿育女，世上的人便不计其数了。
紧接着，大师很形象的比喻说，我们要学的这个绘画基本功“素描”，其实就像刚才问题的答案一样，它也只分为最基本的两大类：正方体和圆体。方体好比亚当，圆体就好比夏娃，夏娃源于亚当，那么圆体则来源于方体。
所以素描绘画就是从观察一个正方体开始，先画方体，再到画圆，把这两种最简单最基本的形体练习好了，就能轻松地进阶到其他任何物体了。正如刚才故事所讲的那样，所有后来的世人皆源于亚当夏娃，而那些看起来更为复杂的、形形色色的物体，其实皆由“方”与“圆”组合而来，是“方”“圆”繁衍出来的孩子。
看似复杂难懂的素描，在刘老师眼里，也由繁化简，不过是“一方一圆”而已。
刘老师巧妙地将“素描”从一个有趣的神话故事引申出来，循序渐进地展开对一个热爱艺术而专业知识一无所知的小孩子的开导。并没有任何高深理论，也没有枯燥的说教。与大师短短半小时的交流，收益良多。孩子已然心领神会，顿悟一般。
看到她端坐在画板前，用稚嫩的小手拿起一支画笔，开始大展拳脚的架势，我不由得想在“大师一出手，方知有木有”这句话的后面，签下两个字：同意！
