受一位老师的影响，当我开始关注儿子的教育问题开始，我对儿子采取最重要的教育方式是，鼓励。说得最多的一句话是：你很棒，你是一颗闪闪发光的星星。
2019年11月21日，我在福州参加人力资源二级考试，他在上海参加全国BRC机器人大赛。之前老师跟我反馈，如果对他没有要求，表现会差一些，一旦明确要求，全力以赴的时候成绩挺不错的。临进入考场前，我担心给他表现不稳定，给他留言。我说，妈妈认为你可以至少每次都拿90分以上，你可以做到。最后一句话：儿子，麻麻相信你是一颗闪闪发光的星星！说到这句话的时候，我仿佛真的看到一颗星星在blingbling闪着亮光。只是，美丽的星星不一定所有人都能看见。
后来他拿了季军，据说有一回合他和他的搭档都拿了满分。他爸爸激动地发了朋友圈，简直千年一遇。
我自己很得益于这句话，你是一颗闪闪发光的星星。因为这句话，我找到了自信。对于孩子的教育问题上，我会用这也鼓励的方式一直持续地告诉儿子：你是一颗闪闪发光的星星。
今天我看尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》，“像牛顿一样”这句话又触到了我。每个人都有优点和缺点，当我们放大孩子优点的时候，却不能忽视缺点也真实地存在，或大或小。小到出门忘记带伞，大到和人打架争执。面对孩子的缺点，我们应该怎么回应？
牛顿，也有缺点。牛顿和朋友约了在家见面，朋友到了很久，牛顿都迟迟没有从实验室出来。朋友生气，吃掉了佣人给牛顿准备的午餐，走了。等到牛顿做完实验出来，发现午餐已经没有了，摸了下脑袋说：“原来我已经吃过了啊。”接着又一头钻进了实验室。
人无完人。当我们说孩子是一颗闪闪发光的星星时，我们在拿放大镜寻找孩子的优点和特色；“像牛顿一样”，我们可以平静、柔和地对待孩子的缺点。毕竟苛责并不能带来改变，也许更多的是带来逆反和对抗。
小时候，我们都因为各种错误和失误，受过父母的呵斥。跟小伙伴一起玩耍，在泥地里摔了一跤，把裤子弄脏了。回家父母会因为原本干干净净的裤子一团脏而生气。出门忘带钥匙，进不了家门，父母严厉地说：你怎么每次都这样？这样的回应，带给我们的是什么？是疏远，是提心吊胆。有些人产生抵抗心理，我行我素，并没有任何改变；有些人努力提醒自己为了不挨骂，而尽量不犯错，即使改掉了坏习惯也并不心存温暖。
试着像打量天才一样，打量自己孩子的缺点，人人都有缺点，接受它，再理解它，用合适的语言提醒孩子。
像牛顿一样，虽然你有缺点，爸爸妈妈还是很欣赏你，希望你改掉一些坏习惯，做一颗更加耀眼的星星。
