“辞旧岁，迎新年”美工主题活动
来源:新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们了解自己祖国和家乡的年俗，充分参与并感受新年活动的过程，体验新年的快乐，经过老师和孩子们的讨论，孩子们自主分为“球球——新年贺卡组，灯笼组，鞭炮组。
活动目标:
幼儿自由选择制作和装饰的材料，运用剪、贴、粘、折等技巧来制作新年美工作品，发展幼儿手部动作的灵活性。
通过新年美工制作活动，在动手动脑，多种感官参与中发展幼儿的综合能力。
在幼儿与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动中，学习分工合作，体验交流分享的乐趣，感受迎新年的快乐。
通过计划—工作—回顾，幼儿在其中发挥最大的主动性和自主性来建构自己的经验，并发展出批判性思维、解决问题能力、与他人合作的能力以及相关知识技能等。
“元宵节”混龄主题活动:
活动目标:
1.通过自身的参与和表现，获得对节日喜氛围的体验，通过大带小活动，做汤圆、冰糖葫芦、舞龙、踩高跷等，知道元宵节的传统文化及风俗习惯，共享集体活动的快乐，提高幼儿完成任务的能力。
2.在幼儿与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动中，学习分工合作，体验交流分享的乐趣，感受元宵节的快乐。
3.通过计划—工作—回顾，幼儿在其中发挥最大的主动性和自主性来建构自己的经验，并发展出批判性思维、解决问题能力、与他人合作的能力以及相关知识技能等。
建设组:
周一上午:
1.幼儿自主表达自己的想法，根据幼儿的意愿分为高跷组和舞龙组。
2.小组成员商量选择组长并确定组名。
3.根据三部曲“做什么?用什么做?谁来做？”制定计划。
周二上午:
1.按计划准备好制作材料。
2.根据设计图开始做高跷、舞龙道具并随时根据现场情况合理分配人员，调整计划。
3.工作完成后整理收拾及小组回顾。
