班里有这样一个孩子，语文素养特别好，成绩也很美丽。但就是在数学上没有悟性，严重偏科，却一直不放弃，在缓慢前行。今天我想谈谈她的故事……
六年级所有课程早已经结束了，目前都在复习做卷子。这几天的测试接二连三，确实有点让孩子们招架不住。但是考试当前，不做卷子练题也不太合理。
而这个孩子最近的考试依然处于不理想的状态，题目简单一点能得60多分，稍微有点难度就不及格。其实说实话，我有点着急，因为我特别喜欢这个孩子，性格好，善良大气，有素养，字也写的让人赏心悦目。最重要的一点是，我们身上有一个共同点，那就是时刻充满力量。
每次改完卷子发给孩子们的时候，我能明显感受到这个孩子紧张中的那种迫切感和期待感。她那种紧张让我真的特别心疼。其实我想告诉她，即便她没有看到理想的成绩但是我依旧想给她一个怀抱。
昨天晚上晚自习放学后她没有走，而是想让我先批改她的试卷，当我最后下笔一个70分时，她长舒一口气，带着略微的无奈随即说了一句“这次我进步了十几分，继续努力。”笑呵呵地离开了……
其实回到家看到班级群里她当天的整理题集时，我有点惊讶。明显她昨天晚上又加班了一段时间，满本的认真和执着。看到这里我的鼻子酸了，这个时候我真的很想给她一个拥抱。告诉她：“我爱她所有的模样。”
看了她的整理，我当时@了她，接下来我们就有了这样的对话。
今天中午我把她叫出来单独给她谈话，当我喊到她给她沟通时，她的眼里含着泪水。其实那一刻我们都懂，我想用尽全力帮她，她想用尽全力学好。
她其实在数学上不太开悟，又不是很差那种。但就是考不出满意的成绩。我再次给她分析她的课堂现状以及她的一些问题。毕竟我们每个人都要从自身找原因。
最后我告诉她，在接下来的这段时间内，她其实可以再拼一把——刷题。作为走读生，每天晚上她能够比别的孩子的时间自由点，回家后可以多学40分钟，然后立马睡觉。保证睡眠质量和身体健康。
我告诉她，以后每次讲完卷子，隔两天就让她带回来再重新做，反复练习，我再给她批改。其实我特别想给她一个能够让她开心喜悦的80分。
今天中午我们交谈良久，这个孩子最后的坚定和执着让我也充满力量。是的，孩子再难的路我都要陪你走下去，无论成绩如何，无论结果怎样，我们都值得奋力一搏。
最后我想告诉你：“孩子，我爱你所有的模样，跟成绩无关，因为你的坚定和执着，因为你的力量，更因为你就是你！”
谨以此文送给我的孩子～孙菀颖同学。
