憋在心里很久了，还是想吐槽一番。
我们班和八班打了一场篮球比赛，当时八班输了一分。比赛结束后，操场上还有个八班的男生，戴着口罩，边哭边骂裁判。看到骂裁判的行为，我很诧异，还劝他即使再伤心也不能骂老师。
晚自习的时候，有学生告诉我，八班的学生问候他母亲。我不想惊动八班班主任，但学生说有听到的，既然情况属实，我还是把信息发给了八班班主任。后来她上来调查，说一猜就知道是哪个女生。说起比赛，她说，是因为他们班会打球的那个男生比较骄傲，一会儿说要加三分，一会儿说要加两分，总在那儿指挥裁判，所以裁判有点反感他，才让他们输了球。我一听，有点纳闷：输球就输球了，为什么要把输球的责任推给裁判呢？
晚上，我写了一篇文章，记录了这场比赛，想以此鼓励我们班的学生——不到最后一刻，一切皆有可能。写完后发到了公众号，也发在我班班群。（我的公众号一共才发了三篇文章，都是记录我班学生和家长的，浏览的也是学生和家长）。也让家长们看看，我们班的男生在比赛里是多么团结、多么给力。我的本意就是让家长看到孩子的努力，同时也鼓励学生再接再厉。当时是星期五，学生看了文章后评论“七班牛逼”，我还他们低调一些，并在评论下写道：“不到最后一刻，一切皆有可能。”
当天晚上我睡得很早。第二天早晨八点多，班群里炸开了锅，他们说：“老师你快去看文章的评论！”我随手一翻，天哪，昨天才六七个评论，现在已经一百多条了。八班的很多学生也在文章下面评论，一开始说“八班牛逼”，后来风向变了，开始骂我们班打黑球，还骂裁判眼瞎。骂我班女生怂，说要把我女生打出屎来等等。几分钟内，评论又多了几十条。我一看不对，赶紧关闭了评论，随后越想越气，不想把事情闹大，也不想增加更多负面信息，就把文章删了。
同学们在班群里也很激动，吵着要八班学生道歉。我安抚他们的情绪，让他们不要激化矛盾。我其实很不明白：我的文章怎么就传到了八班人哪儿？他们怎么找到我的文章，还肆无忌惮地骂我们班学生、骂裁判？他们的道德去哪里了？我可以明明白白地说，文章里没有任何贬低他们的地方。我也很自责，没想到引起这么大的轩然大波，我本意不是这样的。随后我也批评了本班学生，说一直让你们低调，你们非要那样评论。学生说：“我们也有评论的自由，又没有骂别人，我们为自己班感到骄傲，我们夸我们班学生，哪里做错了？”
后来叶校打电话给我的时，我也主动报告了这件事，承认了自己考虑问题不周全。他也说篮球赛很容易激发矛盾，上报级部或者找班主任教育学生疏导情绪。我一直思考着怎么处理这件事会比较恰当。
星期一早晨升国旗时，八班班主任来找我，说汤小琪家长说我们班的女生有和她女儿发生过冲突，让我了解一下情况。既然她提了，我也就周末的事告诉了她，“我发文章是为了激励本班学生，没想到你们班学生跑到我文章下面评论，还辱骂裁判、骂我们的学生。本来我班学生想让你们班学生道歉，但我觉得你教育一下他们就可以了。”她当时冷冰冰地说了一句：“你赶紧把文章删了。”我说文章已经删了。她又说：“青春期的学生，啥也不管，啥话都说。”
我一听她这样的口气，就有些生气：“你们班学生如果说‘八班牛逼、八班最厉害’，那说明他们有集体荣誉感。可是就算想说什么，也不能在我的文章下面骂人吧？”她说：“本来篮球赛就容易有矛盾，比赛完了我什么都不敢说，你的这篇文章刚好给了他们发泄情绪的地方。”这分明是把责任推到我身上了，这是什么认知？我都服了。
我说：“上个星期你班学生问候我班学生母亲。”她说她问了，那个女生说没骂。于是两方学生对质。我班男生说比赛结束后，他们在一起聊裁判的罚球，然后八班的女生走过来说，“不要再说八班，操你妈。”八班女生不承认，然后问我班男生怎么回事，我班男生说刚开始看女生嘴型像是在问候他妈。八班班主任马上抓住把柄：“看嘴型推断出来的？”我班男生又说听到了，但那个女生就是不承认。既然她不愿意教育她的学生，也不愿让学生认错，我就让我班男生回去了，因为这个事情争不出所以然。究竟有没有骂，良心知道！
后来我处理她说的那件事时，她才问我要学生骂人的截图。我把学生发来的截图发给她。因为我的文章已经删了，随后她给我发信息，说“自己教育好自己的学生，都嘴碎，你的文章给了他们一个发泄的去处”。看到这样的回复，我总算明白他们班的学生为什么把失败归到裁判身上、骂我们打黑球了——因为他们班班主任就是这样的思想。
从这以后，我没有再和她说一句话。志不同，道不合，不相为谋。哪怕你告诉我你会教育那些骂人的学生，我都不会如此生气。可你把所有责任都推给别人，对这样的人，我只有敬而远之。
