周六日本该是学生放松休息的时间，如今却被很多学生和家长视为“弯道超车”的“关键时期”。有媒体披露，全国中小学辅导机构的市场规模已超过8000亿元，而节假日更是成了教育培训机构赚钱的“黄金期”。更有不少高中生舍弃正常的在校学习时间或者晚自习时间外出补课，这难免有买椟还珠之嫌。
孩子每逢周六日就要补课，甚至比正常上学还忙，这样的现象早已见怪不怪。说起补课，家长们常常大吐苦水，一边心疼孩子，一边又不敢不给孩子补课。“人在江湖，身不由己”，很少有家长敢担负让孩子输在起跑线上的风险，但与此同时，人们也越来越认识到，补课给孩子带来了太多压力，未必是最好的教育方式。
其实，学生通过补课究竟学到多少东西，也是一个有待商榷的问题。姑且不去探讨因为补课造成的正常学习时间缺失所带来的无形损失，仅就学习成绩而言，多数孩子也谈不上有太大成效。教育有其自身的规律，每一个孩子都有自己的特点。一味追赶补课的“热潮”，很多时候不仅不能让孩子变得更优秀，还有可能适得其反。如果控制不好补课的“车速”“弯道超车”的愿景极易变成“弯道翻车”，到那时，家长可就悔之莫及了。
据我调查，高中学校的班级里面有五成以上的学生都有数学、物理的家教辅导或者外出补课辅导。也有不少学生借外出补课时间，逃避在校的作业检查、严格的班级管理制度。并且长此以往，不少学生对外面的补习机构产生依赖，对正常的在校学习慢慢放松，甚至不少学生借外出补课的时间游玩上网等，这渐渐和家长的初衷相背离。
归根结底，学习是学生自己的事情，教师只能起引领帮助的作用，自觉主动才是学习的正道，能做到认真听讲、不懂就问，成绩的提升绝对不在话下。通常情况下，课堂上讲的内容应对日常的考试，应当绰绰有余。对绝大多数智力正常的孩子而言，专心静心乃是学习的不二法门，又何苦额外花费时间和金钱呢？试看那些考入名校的学生，又有几人是补课的产物？有些家长过分“焦虑”，一两次没考好，或者看到别人报了课，就忙不迭地给孩子报补习班。殊不知，课外补习班质量良莠不齐，如果家长缺乏对培训班质量和数量的科学把控，最后反而弄得孩子和家长都疲于奔命，得不偿失。
据调查，不少辅导机构挂羊头卖狗肉，特别喜欢基础十分薄弱、自制力较弱的学生，因为学生的领悟能力有限，辅导老师只需要梳理书本基本知识即可，直接跳过提高类型的知识点。一旦阶段性的考试有了明显进步，便大放厥词，吹嘘有大造人才之神力。甚至，有些辅导机构通过不正当手段，给学生提前发放联考考试试题，教育学生弄虚作假，实在是丧尽公德之心。
不是每一位孩子都需要补课，即便真的要补，也应当秉承尊重和适度的原则。对于这一问题，家长还需理性思考。违背孩子意愿的过度补课，不仅徒费时间和金钱，还有可能让孩子承受过度的压力。希望各位家长能够多和班主任老师沟通联系，了解病因，共同帮助孩子摆脱学习困境。
成绩和分数固然重要，但父母的陪伴与理解，让孩子在合适的年龄做合适的事，保持对世界的热爱和好奇心，在主动探索新事物中发现自己真正的兴趣所在，这些或许更为重要。
