高二英语备课组工作计划表
本学期本着精诚团结、勇于创新、分工明确的指导方针，以加强阅读、背诵、写作为主线，训练为依托，通过进行一系列活动来提高学生的乐观性，激发其爱好，共同搞好本学期教学工作。
一， 连续贯彻新课改理念，加强课堂改革，优化课堂。本学期所学课文长，科普文章居多，晦涩难懂，本着化难为易，化繁为简的原则，简化、优化课堂，加强背诵、阅读、写作。以背诵为突破口，引领学生，激发爱好，提高语感。每周上一至二个课堂限时阅读，每单元上一次写作课，规范写作课，强化写作。
二，做好常规教学的各项工作。坚持集体备课。集体备课是提高教学质量的关键，是备课组工作的一个重要方面。因此细化备课的每一细节。形式是：每周二上午二三节由主负责主讲，其他人共同补充。要求备教材、教法、课堂设计，备课本资源整合;备选习题等。探讨教学过程中遇到问题，必需一起研讨解决。遇到不清晰、难以把握的内容共同商量。
三， 坚持互听课制度
每周本组内会组织一场英语公开课，英语备课组长组织全体成员参与听课活动，做好听课写录，做到认真听课，用心做到取长补短，共同提高英语教学水平。新老师听了课后，要分享听课心得感悟，同时也建议一味地照搬照抄，而结合自己和学生的具体实际状况进行针对性地教学，取得较好的效果。
四，狠抓基础，夯实双基
每周都在进行单词三清背诵任务，除每一单元的单词和词组逐个过关外，还要加强对初中单词的复习巩固，单词是学好英语的基础，没有对单词的撑握，很难提高年级的整体英语成绩。同时也会加强背诵和书法练习。
5. 统一作业、练习，坚持讲评
在一个单元内容结束后，对学生进行一次基础过关练习，并做到准时批阅和讲评。而平常每一堂课前或课后，对一些基础学问则坚持采取听写、翻译或课堂提问的方式，重点学生重点培优补差，真正做到因材施教。利用业余时间主动对一些基础很差的同学进行补习，真正体现备课组老师对工作的认真负责。
6. 以活动为载体，提高学生乐观性。计划本学期进行书法比赛：第一阶段，全员参与，每班选出10名优秀者，班内表彰。然后各班选出前3名参与级段竞赛，参加总决赛，选出全校前10名，进行段内表彰。对于获得一、二、三等奖的学生，学校赐予表彰。
总之，我们高二英语备课组是个团结向上、很有凝聚力的备课组，在教学上认真负责，工作上自觉遵守学校的各项规章制度。在以后的训练教学中，我们将一如既往的保持好的做法和工作作风，不断吸取先进的训练教学阅历，取长补短，进一步提高我们的教学水平，完成学校布置的各项任务，为我们学校的英语教学工作作出更大的贡献。
