谁赢了，谁就要分享给对方好不好？

今天是团辉陪伴你的第315天。

今天看了下老师给布置的作业，话说儿子已经大班了。除了要写自己的编号，还要和家长一起按照指南做家庭游戏！

昨天儿子写了一张18的编号，老婆的意思是今天再练习一下。

作业上我一看家长还要针对要使用的游戏盒子写编号，这个是很不错的机会。可以让儿子再练一下。

一开始我说：来给你一张，把这个作业写完。

听到之后，儿子顿了一下，不是很积极。内心应该有点小抵触。后来我就直接改口说：来帮爸爸填你的编号，我一个人填不完。

儿子刚才的不情愿立马就没有了，估计是感觉到了自己的价值感。同样的一件事，不一样的表述方式，效果真的就不一样啊！

图片发自简书App

填完了编号，就要按照指南和儿子一起玩游戏盒子。也就是前期幼儿园玩过的，这个应该算是一种检验吧！

一个是关系网，一个是快乐的小龟。

家长一般都会制式的按照顺序，先第一章-关系网。我也不例外，我先是拿出了第一章，儿子看了第二章，说玩这个，一开始的我本想体现自己的权威性。后来一想没这个必要。

我就说：好的，你想玩哪个，咱们就先玩哪个。

怎么玩呢？

本想着直接按照书上的玩，后来感觉儿子兴趣会不高。我就征求儿子的意见，儿子呢，想了下就说：咱们竞赛吧！

我说：怎么竞赛呢？

儿子说：剪子包布锤，谁赢谁先来。拿出一个卡片，说对了，卡片就是他的，最后谁的卡片多谁就赢。

我说：好的。

但是我老输，儿子估计看我输多了，就给我说：我想让你赢。还有谁赢了，谁就要分享给对方好不好？

我说：好的。

一点得到：很欣慰，儿子已经开始顾及一起玩的人的感受。

今天分享就到这里，找团辉聊保险，让生活更坦然！

这是团辉陪伴你的第315天。

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