一根棒棒糖的魔力

最近,劳动、实践、道法、音乐、美术等科目也纷纷加入纸质考试的行列。孩子们整天埋头于试卷之中,难免晕头转向,连学习语数英的精力都所剩无几。即便作业敷衍了事,老师也抽不出时间一一追究。

该怎么办呢?只好调整策略。于是我买来几包棒棒糖,并立下一项临时规定:今天在课堂上完成一篇作文的同学,就可以领取一根棒棒糖。

看着孩子们眼里闪着期待的光,我不由暗自莞尔。果然是“重赏之下,必有勇夫”。

平时,聪明的小轩可是一条十足的“大懒虫”——上课走神,作业拖拉,作文永远只写半页。是他不会写吗?并非如此。他虽然成绩不错,但这些偷懒的“劣迹”,着实让我头疼。

然而这天,他的表现却令人刮目相看。棒棒糖的奖励公布后不久,小轩就走上了讲台。我接过他递来的作文——好家伙,整整一页半!结构完整,语言生动,这难道是太阳打西边出来了?

我忍不住脱口称赞:“写得真棒!”随即,笑着递给他一根棒棒糖。

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